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科目: 來源:新課標教材導學  數(shù)學九年級(第一學期) 題型:044

已知:△ABC內(nèi)接于⊙O,過點A作直線EF.

(1)如圖1,AB為直徑,要使得EF是⊙O的切線,還需添加的條件是________,或________;

(2)如圖2,AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B.求證:EF是⊙O的切線.

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

高科技發(fā)展公司投資500萬元,成功研制出一種市場需求量較大的高科技替代產(chǎn)品,并投入資金1500萬元作為固定投資,已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):當銷售單價定為100元時,年銷售量為20萬件;銷售單價每增加10元,年銷售量將減少1萬件.設(shè)銷售單價為x(元),年銷售量為y(萬件),年獲利(年獲利=年銷售額-生產(chǎn)成本-投資)為z(萬元).

(1)試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫x的取值范圍)

(2)試寫出z與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫x的取值范圍)

(3)計算銷售單價為160元時的年獲利,并說明同樣的年獲利,銷售單價還可定為多少元?相應(yīng)的年銷售量分別為多少萬件?

(4)公司計劃,在第一年按年獲利最大確定銷售單價進行銷售;到第二年年底獲利不低于1130萬元,請借助函數(shù)的大致圖像說明:第二年的銷售單價x(元)應(yīng)確定在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

如圖,已知:AB是⊙O的直徑,BD=OB,∠CAB=,請根據(jù)已知條件和所給圖形,寫出8個正確的結(jié)論(除AO=OB=BD外).

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

如圖,Rt△ABC中,∠C=,AC=3,BC=4,以點C為圓心、CA為半徑的圓與AB、BC分別交于點D、E.

(1)求tan∠CDA的值;

(2)求AD的長.

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如圖,正△ABC的邊長為1cm,將線段AC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)至AP1,形成扇形D1;將線段BP1繞點B順時針旋轉(zhuǎn)至BP2,形成扇形D2;將線段CP2繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至CP3,形成扇形D3;將線段AP3繞點A順時針旋轉(zhuǎn)至AP4,形成扇形D4.……

設(shè)ln為扇形Dn的弧長(n=1,2,3,…),回答下列問題:

(1)按要求填表:

(2)根據(jù)上表所反映的規(guī)律,試估計n至少為何值時,扇形Dn的弧長能繞地球赤道一周?(設(shè)地球赤道半徑為6400km).

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

一服裝廠里有大量形狀為等腰直角三角形的邊角布料,如圖所示.現(xiàn)找出其中一種,測得∠C=,AC=BC=4,今要從這種三角形中剪出一種扇形,做成形狀不同的玩具,使扇形的邊緣半徑恰好都在△ABC的邊上,且扇形的弧與△ABC的其他邊相切,請設(shè)計出所有可能符合題意的方案示意圖,并直接寫出扇形的半徑.

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

如圖,已知⊙O半徑為8cm,點A為半徑OB延長線上一點,射線AC切⊙O于點C,的長為πcm,求線段AB的長(精確到0.01cm).

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如圖,△ABC中,∠C是直角,AB=12cm,∠ABC=,將△ABC以點B為中心順時針旋轉(zhuǎn),使點C旋轉(zhuǎn)到AB邊延長線上的點D處,求AC邊掃過的圖形(陰影部分)的面積.

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

如圖,已知⊙O的半徑為5cm,⊙O所在的平面內(nèi)有一點P,OP=8cm.

(1)作⊙P,使⊙P與⊙O外切,并求此時⊙P的半徑;

(2)作⊙P,使⊙P與⊙O內(nèi)切,并求此時⊙P的半徑;

(3)若⊙P與⊙O相切,求⊙P的半徑.

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科目: 來源:活學巧練  九年級數(shù)學  下 題型:044

如圖,已知:⊙D交y軸于A,B,交x軸于C.過點C的直線:y=-2x-8與y軸交于點P.

(1)試判斷PC與⊙D的位置關(guān)系.

(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案