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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一) 題型:044

函數(shù)是反比例函數(shù),且y隨x的增大而減小,求m的值

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一) 題型:044

函數(shù)

(1)

當(dāng)m為何值時(shí),它是反比例函數(shù)?它的圖象位于哪些象限?在每個(gè)象限內(nèi),y隨x值的增大而有什么變化?

(2)

畫(huà)出函數(shù)圖象

(3)

利用圖象求時(shí)函數(shù)值y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知,成正比例,成反比例,且當(dāng)x=1時(shí)y=-14,當(dāng)x=4時(shí)y=3.

求:

(1)

y與x的函數(shù)關(guān)系式.

(2)

自變量x的取值范圍.

(3)

當(dāng)時(shí)y的值.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知,與x成正比例,與x成反比例,且當(dāng)x=1時(shí)y=-3,x=2時(shí)y=-9,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),y=4,求這個(gè)函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知,與x+1成正比例,與x成反比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=0;當(dāng)x=4時(shí),y=9,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知變量y與(x+1)成反比例,且當(dāng)x=2,.求y和x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第17章 反比例函數(shù)、17.1.1 反比例函數(shù)的意義 題型:044

已知反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),y=-6,求這個(gè)函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、第五章 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型:044

如圖AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD=34°,求∠COE、∠BOE、∠AOG的度數(shù).

S

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、期末測(cè)試題 題型:044

如圖△OAB是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)B在y軸的正方向上,將△OAB折疊,使點(diǎn)A落在邊OB上,記為A′,折痕為EF.

(1)

當(dāng)A′E∥x軸時(shí),求點(diǎn)A′和E的坐標(biāo);

(2)

當(dāng)A′E∥x軸時(shí),且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A′和A時(shí),求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(3)

當(dāng)點(diǎn)A′在OB上運(yùn)動(dòng)但不與點(diǎn)O、B重合時(shí),能否使△A′EF成為直角三角形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)A′的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案