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科目: 來源: 題型:044

根據(jù)下列a、b的值,分別求出的值.

(1);

(2)a=4,

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用代數(shù)式表示:

十位數(shù)上的數(shù)字是m,個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小2的兩位數(shù).

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用代數(shù)式表示:

b+2的積是-5的數(shù).

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列代數(shù)式:從A地到B地,騎自行車的速度為mkm/h,ah可以到達(dá);為了提前bh到達(dá),自行車的速度應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:044

3支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(參加比賽的每一支球隊(duì)都與其他所有球隊(duì)各賽一場),總比賽場數(shù)是多少?4支球隊(duì)呢?5支球隊(duì)呢?m支球隊(duì)呢?

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科目: 來源: 題型:044

用代數(shù)式表示如圖陰影部分的面積.

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科目: 來源: 題型:044

如果,

(1)用x、y的代數(shù)式表示A+C

(2)當(dāng)x=2,時(shí),求A+C的值.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,學(xué)校午餐的時(shí)候?qū)⒎阶琅懦梢慌牛谧雷拥耐鈬艌A形的椅子.如果安排n張方桌排成一排,用n的代數(shù)式表示所需要的椅子數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

列代數(shù)式表示:環(huán)形跑道上,甲跑步每分鐘跑a米,乙競走每分鐘走b米,他們同時(shí)同地同向出發(fā)經(jīng)x分鐘后兩人相遇,求環(huán)形跑道一圈的長.(這里a>b)

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科目: 來源: 題型:044

觀察下列各式

按規(guī)律寫出第n個(gè)等式.

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同步練習(xí)冊答案