利用圓規(guī)、量角器、直尺畫(huà)出如圖1、2所示的圖案．

利用圓規(guī)、直尺、量角尺畫(huà)出如圖1、2所示的圖案．

某中學(xué)初一(1)班學(xué)生平均身高是160cm，現(xiàn)對(duì)10位學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，比平均身高高的記作正，比平均身高矮的記作負(fù)，列表如下(單位：cm)：

(1)完成上表中這10位學(xué)生的實(shí)際身高？

(2)這10位學(xué)生中誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？

(3)最高與最矮的學(xué)生身高相差多少？

有一批貨物，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每袋100g，現(xiàn)抽取10袋樣品進(jìn)行檢測(cè)，其結(jié)果是99、102、101、101、98、99、100、97、99、103，用兩種不同的方法求這10袋貨物的總質(zhì)量是多少？

如圖，由18個(gè)邊長(zhǎng)相等的小正方形組成的長(zhǎng)方形ABCD中，包含著記號(hào)“★”的正方形和長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)是多少？

畫(huà)一個(gè)圓的3條直徑，把這個(gè)圓和圓周分成多少條沒(méi)有重復(fù)部分的��？得到多少個(gè)比圓小的扇形？

圓上共有5個(gè)點(diǎn)，這5個(gè)點(diǎn)把這個(gè)圓周共分成多少條不同的弧？

把三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與對(duì)邊上的n個(gè)點(diǎn)(不是頂點(diǎn))連結(jié)起來(lái)，這樣被分割成的小三角形有多少個(gè)？

在一個(gè)圓中任意畫(huà)4條半徑，可以把這個(gè)圓分成 多少個(gè)扇形．

如圖所示，有兩個(gè)全等的直角三角形，你能用這兩個(gè)三角形拼成多少個(gè)不同的圖形？把你想到的全畫(huà)出來(lái)(要求只有一條邊完全重合)．