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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、怎樣整理數(shù)據(jù)好(2) 題型:044

正常成年人動(dòng)脈的收縮壓為11988~18648Pa,舒張壓力7992~11988Pa.以下是某次健康檢查中血壓測(cè)量的一部分記錄(單位:毫米汞柱),你能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的整理嗎(繪制統(tǒng)計(jì)圖表,計(jì)算統(tǒng)計(jì)量等等)?小明通過(guò)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):男性血壓高于女性.你的看法呢?通過(guò)分析數(shù)據(jù),你還有哪些發(fā)現(xiàn)?

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、怎樣整理數(shù)據(jù)好(2) 題型:044

甲說(shuō):我用手機(jī)每月話(huà)費(fèi)20元不到,如果使用固定電話(huà),那么每月至少要交納月租費(fèi)25元,一點(diǎn)也不劃算.

乙說(shuō):購(gòu)買(mǎi)手機(jī)費(fèi)用昂貴,每分鐘話(huà)費(fèi)0.60元.而固定電話(huà)首次3min 0.20元;以后每增1min 0.10元.而且月租費(fèi)中含6元通話(huà)費(fèi).顯然是固定電話(huà)更省錢(qián).

(1)

你對(duì)上述兩人的說(shuō)法有何想法?

(2)

了解一下當(dāng)?shù)厥謾C(jī)及固定電話(huà)在撥打國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途時(shí)的收費(fèi)情況,怎樣才能更省錢(qián)、更方便地進(jìn)行通訊

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、怎樣整理數(shù)據(jù)好(2) 題型:044

在幾十年前的美國(guó),曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事件:據(jù)人口調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)時(shí)美國(guó)的家庭規(guī)模平均數(shù)是3.6人,于是,房產(chǎn)商造了很多帶2間臥室的房子,可是銷(xiāo)售時(shí)房產(chǎn)商卻詫異地發(fā)現(xiàn)這種房子的市場(chǎng)需求量并不如他們預(yù)計(jì)的那么多,而較大和較小的房子卻供不應(yīng)求.最后,美國(guó)大眾健康協(xié)會(huì)披露的一組數(shù)據(jù)為大家揭開(kāi)了謎底,這組數(shù)據(jù)就是:3~4個(gè)人的家庭占全部家庭的45%,35%是1~2個(gè)人的家庭,20%是4個(gè)人以上的家庭,你明白房產(chǎn)商錯(cuò)在哪里了嗎?

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 圖形與坐標(biāo)(2) 題型:044

平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABO的兩直角邊AO、BO分別在x軸和y軸上,且AO=4,BO=3,Rt△ABO在此坐標(biāo)系內(nèi)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)停止后始終有一邊與原△ABO重合,請(qǐng)你在提供的圖18-50上畫(huà)出運(yùn)動(dòng)變化后的三角形的位置(一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)根據(jù)你的需要可畫(huà)數(shù)種變化位置),并寫(xiě)出另一頂點(diǎn)的坐標(biāo).(不必寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

如圖答10,分三種情況討論,(1)以AO為公共邊:,,

(2)以BO為公共邊:,,

(3)以AB為公共邊:,

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 圖形與坐標(biāo)(2) 題型:044

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,寫(xiě)出△ABC做如下運(yùn)動(dòng)或變化后的各頂點(diǎn)的坐標(biāo):

例:(1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng):A(1,-3),B(4,-1),C(1,-1);

(1)

關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng):________;

(2)

關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng):________;

(3)

向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度:________;

(4)

繞AC旋轉(zhuǎn)180°:________;

(5)

繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°:________;

(6)

繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°:________;

(7)

各頂點(diǎn)橫坐標(biāo)減少1個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)增加2個(gè)單位長(zhǎng)度:________;

(8)

繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°:________;

(9)

繞AC邊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°:________.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 圖形與坐標(biāo)(1) 題型:044

如圖是某地區(qū)旅游景點(diǎn)的示意圖,試建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,用坐標(biāo)表示各景點(diǎn)的位置.

七星塔(  ),鐘樓(  ),黃羊洞(  ),中心廣場(chǎng)(  ),山中河(  ),天鵝湖(  ),塔林(  ).

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 圖形與坐標(biāo)(1) 題型:044

下圖是以火車(chē)站為原點(diǎn)建立的平面直角坐標(biāo)系.

(1)

請(qǐng)你分別寫(xiě)出圖中實(shí)驗(yàn)中學(xué)、恐龍園、水上樂(lè)園、購(gòu)物中心、城中公園、市圖書(shū)館的坐標(biāo);

(2)

寫(xiě)出這些地點(diǎn)到火車(chē)站的直線(xiàn)距離.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、期末測(cè)試卷 題型:044

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E是AB的中點(diǎn),線(xiàn)段MN的長(zhǎng)為1,小明將線(xiàn)段MN的兩端在CB、CD上滑動(dòng),要使以M、N、C為頂點(diǎn)的三角形與△AED相似,求點(diǎn)M到點(diǎn)C的距離,這樣的三角形有幾個(gè)?

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型:044

在一次課題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,老師提出了如下問(wèn)題:

點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P畫(huà)直線(xiàn)l分別交正方形的兩邊于點(diǎn)M、N,使點(diǎn)P是線(xiàn)段MN的三等分點(diǎn),這樣的直線(xiàn)l能夠畫(huà)幾條?經(jīng)過(guò)思考,甲同學(xué)給出了如下畫(huà)法:

如圖過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PE⊥AB于E,在EB上取點(diǎn)M,使EM=2EA,畫(huà)直線(xiàn)MP交AD于N,則直線(xiàn)MN就是符合條件的直線(xiàn)l.

根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:

(1)

甲同學(xué)的畫(huà)法是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)

在圖(1)中,能否再畫(huà)出符合題目條件的直線(xiàn)?如果能,請(qǐng)直接在圖(1)中畫(huà)出.

(3)

如圖(2),分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點(diǎn),且.當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段上時(shí),能否畫(huà)出符合題目條件的直線(xiàn)?如果能,可以畫(huà)出幾條?

(4)

如圖(3),正方形ABCD邊界上的、、、都是所在邊的三等分點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時(shí),試討論,符合題目條件的直線(xiàn)l條數(shù)的情況.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型:044

已知:如圖點(diǎn)C在△ADE的邊DE上,∠1=∠2,,BC交AD于點(diǎn)G.試說(shuō)明:△ABC∽△ADE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案