如圖，三角形的紙片，三邊長(zhǎng)分別為12cm、16cm、20cm．請(qǐng)你用2張這樣的紙片拼出各種三角形和四邊形來(lái)，計(jì)算出每一個(gè)的周長(zhǎng)，并指出哪一個(gè)周長(zhǎng)最大，哪一個(gè)周長(zhǎng)最�。�

請(qǐng)你用1個(gè)三角形、1個(gè)半圓、2條線段構(gòu)造一個(gè)美麗的圖案，并給圖案配上恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞．如圖就是符合要求的一個(gè)圖案．

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)圖中的每個(gè)圖案是怎樣形成的．

讀句畫圖并回答問(wèn)題．

(1)畫∠MAN；

(2)分別在AN和AM上截取AB=AC，連接BC；

(3)取AB的中點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D畫DE∥AC，交BC于點(diǎn)E，連接AE；

(4)猜想：所畫圖中除AB=AC外，還有相等的線段和相等的角嗎？用三角尺和量角器進(jìn)行檢驗(yàn)，并把它們寫出來(lái)；

(5)用量角器量出∠AEC的度數(shù)，你能得出什么結(jié)論？并在圖中找出兩對(duì)互余和互補(bǔ)的角．

請(qǐng)將下列幾何體按相同特征進(jìn)行分類，并說(shuō)明你的分類理由．

如圖，已知一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫著6個(gè)連續(xù)的整數(shù)，且每?jī)蓚�(gè)相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)的和都相等，圖中所能看到的數(shù)是6、9和10，求這6個(gè)整數(shù)的和．

棱柱與棱錐有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？

觀察下圖的圖形，回答問(wèn)題：

(1)下圖中的幾何體各由幾個(gè)面圍成的？圍成幾何體的面有什么特點(diǎn)？

(2)面與面相交成線，下圖中的幾何體的交線各有什么特點(diǎn)？

(3)線與線相交是點(diǎn)，下圖中的幾何體有無(wú)交點(diǎn)？有幾個(gè)交點(diǎn)？

將下列幾何體分類，并說(shuō)明理由．

“火柴盒子”是人們對(duì)最早期城市建筑的形象比喻，體現(xiàn)了建筑只形似長(zhǎng)方體的單一格局．隨著人們生活觀念的更新、變化，人們對(duì)居住條件的要求更追求豐富多彩，體現(xiàn)個(gè)性特色．邀請(qǐng)三五個(gè)同學(xué)一起，找一處高處觀察你所居住的城市，看一看城市涌現(xiàn)了哪些風(fēng)格不同的建筑，并討論它們形似于哪些幾何體？