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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,如果∠BOC=70°, 那么∠BAD等于( )

A.20° B.30° C.35° D.70°

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,第一象限內(nèi)的點(diǎn)P在反比例函數(shù)的圖象上,如果點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是3,OP=5,那么該函數(shù)的表達(dá)式為( )

A. B. C. D...

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況,某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.6,4 B.6,6 C.4,4 D.4,6

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,過半徑為6的⊙O上一點(diǎn)A作⊙O的切線,P為⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作PH⊥于點(diǎn)H,連接PA.如果PA=,AH=,那么下列圖象中,能大致表示的函數(shù)關(guān)系的是( )

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果分式有意義,那么的取值范圍是 .

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

半徑為4cm,圓心角為60°的扇形的面積為 cm2.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:= .

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在BC邊上,當(dāng) 時(shí),△ABD≌△ACE.(添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件即可)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是蹺蹺板的示意圖,立柱OC與地面垂直,以O(shè)為橫板AB的中點(diǎn),AB繞點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng),橫板AB的B端最大高度h是否會(huì)隨橫板長(zhǎng)度的變化而變化呢?一位同學(xué)做了如下研究:他先設(shè)AB=2 m,OC=0.5 m,通過計(jì)算得到此時(shí)的h1,再將橫板AB 換成橫板A′B′,O為橫板A′B′的中點(diǎn),且A′B′=3m,此時(shí)B′點(diǎn)的最大高度為h2,由此得到h1與h2的大小關(guān)系是:h1 h2(填“>”、“=”或“<”).可進(jìn)一步得出,h隨橫板的長(zhǎng)度的變化而 (填“不變”或“改變”).

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動(dòng):第1次點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),…,按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去,點(diǎn)表示的數(shù)是 ,如果點(diǎn)與原點(diǎn)的距離不小于20,那么的最小值是 .

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