科目: 來(lái)源: 題型:
2015年12月北京市中小學(xué)霧霾停課期間,學(xué)生通過(guò)“北京數(shù)字學(xué)校”等方式實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”.調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示,僅8日一天,北京數(shù)字學(xué)校日訪問(wèn)量達(dá)1010000次. 1010000用科學(xué)記數(shù)法可表示為
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在數(shù)軸上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,其中表示的相反數(shù)的是
A. 點(diǎn) A B. 點(diǎn)B C.點(diǎn)C D. 點(diǎn)D
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科目: 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程是
(Ⅰ)寫(xiě)出直線l的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與曲線C相交于A、B兩點(diǎn),求的值。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖4,四邊形ABCD內(nèi)接于,過(guò)點(diǎn)A作的切線EP
交CB的延長(zhǎng)線于P,已知。
(Ⅰ)若BC是的直徑,求的大;
(Ⅱ)若,求證:
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已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且短軸的長(zhǎng)為2,離心率等于。
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F作直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),交y軸于M點(diǎn),若,求證:為定值。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3,在三棱柱中,底面△ABC是邊長(zhǎng)為2的
等邊三角形,D為AB的中點(diǎn)。
(Ⅰ)求證://平面
(Ⅱ)若四邊形是正方形,且,求直線與平面所成角的正弦值。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)銷(xiāo)售某種品牌的空調(diào)器,每周周初購(gòu)進(jìn)一定數(shù)量的空調(diào)器,商場(chǎng)每銷(xiāo)售一臺(tái)空調(diào)器可獲利500元,若供大于求,則每臺(tái)多余的空調(diào)器需交保管費(fèi)100元;若供不應(yīng)求,則可從其他商店調(diào)劑供應(yīng),此時(shí)每臺(tái)空調(diào)器僅獲利潤(rùn)200元。
(Ⅰ)若該商場(chǎng)周初購(gòu)進(jìn)20臺(tái)空調(diào)器,求當(dāng)周的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)周需求量n(單位:臺(tái),)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)該商場(chǎng)記錄了去年夏天(共10周)空調(diào)器需求量n(單位:臺(tái)),整理得下表:
周需求量n | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
頻數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 |
以10周記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,若商場(chǎng)周初購(gòu)進(jìn)20臺(tái)空調(diào)器,X表示當(dāng)周的利潤(rùn)(單位:元),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望。
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