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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,DF⊥AC,垂足為F,你能找出一對(duì)全等的三角形嗎?為什么它們是全等的?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE,則:
(1)△ABC≌△ADE,(2)∠B=∠D,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:∵∠BAD=______(已知)
∴∠BAD+∠DAC=______+______
即______
在△ABCD與△ADC,中

∴______(______)
∴∠B=∠D(______)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)閱讀求絕對(duì)值不等式|x|<3和|x|>3的解集的過(guò)程:
因?yàn)閨x|<3,從如圖1所示的數(shù)軸上看:大于-3而小于3的數(shù)的絕對(duì)值是小于3的,
所以|x|<3的解集是-3<x<3;
因?yàn)閨x|>3,從如圖2所示的數(shù)軸上看:小大于-3的數(shù)和大于3的數(shù)的絕對(duì)值是大于3的,
所以|x|>3的解集是x<-3或x>3.

解答下面的問(wèn)題:
(1)不等式|x|<a(a>0)的解集為_(kāi)_____;不等式|x|>a(a>0)的解集為_(kāi)_____.
(2)解不等式|x-5|<3;
(3)解不等式|x-3|>5.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下面例題:請(qǐng)參照例題解方程x2-|x-1|-1=0.
解:①當(dāng)x≥0,原方程化為x2-x-2=0;
解得:x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)
②當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2+x-2=0;
解得:x1=1(不合題意,舍去),x2=-2;
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,D,E是△ABC的邊AB,AC上的點(diǎn),∠A=35°,∠C=85°,∠AED=60°.
試說(shuō)明:(1)△ADE∽△ACB;(2)AD•AB=AE•AC.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于邊長(zhǎng)為4的正方形,在圖上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫(xiě)出表示的各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:2×(-3)+18×(數(shù)學(xué)公式2-20070;
(2)解不等式組數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

對(duì)某市某文明小區(qū)500戶家庭擁有電話機(jī),電腦情況抽樣調(diào)查,得到扇形圖(如圖),根據(jù)圖中提供的信息,擁有電話機(jī),電腦各一臺(tái)的家庭有________戶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

無(wú)理數(shù)數(shù)學(xué)公式在哪兩個(gè)整數(shù)之間


  1. A.
    1和2
  2. B.
    2和3
  3. C.
    3和4
  4. D.
    4與5

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同步練習(xí)冊(cè)答案