科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系第一象限中有一點(diǎn)B. 要求:用尺規(guī)作圖作一條直線AC,使它與x軸和y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)C,且使∠ABC=90°,△ABC與△AOC全等.
(1)小明的作法是:過B點(diǎn)分別向x 軸、y 軸作垂線,垂足為A、C,連接A、C,則直線AC即為所求.請(qǐng)你幫助小明在圖中完成作圖(保留作圖痕跡);
圖
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中再畫出另一條滿足條件的直線AC,并說(shuō)明理由.
圖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)P(-4,5),則該函數(shù)的圖像不經(jīng)過的點(diǎn)是( )
A. (-5,4) B. (-2,10) C. (10,-2) D. (-10,-2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線交于點(diǎn)O,且AB∥CD.有下列結(jié)論:①△AOB與△COD相似;②△ABD與△ABC相似;③S△COD∶S△AOB=DC∶AB;④S△AOD=S△BOC.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量圖①②中的樹高,在同一時(shí)刻某人進(jìn)行了如下操作:
圖①:測(cè)得竹竿CD的長(zhǎng)為0.8米,其影長(zhǎng)CE為1米,樹影AE長(zhǎng)為2.4米.
圖②:測(cè)得落在地面上的樹的影長(zhǎng)為2.8米,落在墻上的樹影高1.2米.
請(qǐng)問圖①和圖②中的樹高各是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均落在格點(diǎn)上.
(1)直接寫出△ABC的面積 .
(2)畫出△ABC關(guān)于直線的軸對(duì)稱圖形△A1B1C1.
(3)判斷△A1B1C1的形狀,并說(shuō)明理由.
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【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn),其中點(diǎn)到點(diǎn)的距離為3,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是.
(1)若以為原點(diǎn),則的值是 .
(2)若原點(diǎn)在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為4,求的值.
(3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)移動(dòng),當(dāng)幾秒后,兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅家的陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架如圖①.圖②是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB,CD相交于點(diǎn)O,B,D兩點(diǎn)立于地面.經(jīng)測(cè)量:AB=CD=136 cm,OA=OC=51 cm,OE=OF=34 cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條線段,且EF=32 cm.垂掛在衣架上的連衣裙總長(zhǎng)度小于________cm時(shí),連衣裙才不會(huì)拖落到地面上.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中, AB=AC,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),點(diǎn)E在AB邊上,連接DE,過點(diǎn)D作DE的垂線,交AC于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①△BDE≌△ADF;②AE=CF;③BE+CF=EF;④S四邊形AEDF=AD2,其中正確的結(jié)論是__________(填序號(hào)).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAC=60° ,∠B=80° ,DE垂直平分AC交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)若AB=10,BC=12,求△ABD的周長(zhǎng).
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【題目】將正方形 ABCD (如圖 1)作如下劃分:
第1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HF和EG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;
第2次劃分:將圖2 左上角正方形AEMH再作劃分,得圖3,則圖3 中共有9個(gè)正方形;
(1)若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有 個(gè)正方形;
(2)繼續(xù)劃分下去,第幾次劃分后能有805個(gè)正方形?寫出計(jì)算過程.
(3)按這種方法能否將正方形ABCD劃分成有2015個(gè)正方形的圖形?如果能,請(qǐng)算出是第幾次劃分,如果不能,需說(shuō)明理由.
(4)如果設(shè)原正方形的邊長(zhǎng)為1,通過不斷地分割該面積為1的正方形,并把數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來(lái),可以很容易得到一些計(jì)算結(jié)果,試著探究求出下面表達(dá)式的結(jié)果吧.
計(jì)算 .( 直接寫出答案即可)
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