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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,DBC邊上的中點(diǎn),連結(jié)AD,BE平分∠ABCAC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EEFBCAB于點(diǎn)F

1)若∠C40°,求∠BAD的度數(shù);

2)求證:FBFE

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿BC→CD方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,APQ的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是【 】

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等腰三角形,ABAC,點(diǎn)DAB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEBCBC于點(diǎn)E,交CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)證明:ADF是等腰三角形;

2)若∠B60°,BD4AD2,求EC的長(zhǎng),

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上

1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;寫(xiě)出A1、B1C1的坐標(biāo)。

2)畫(huà)出△ABC向下平移5個(gè)單位后的△A2B2C2,并求出平移過(guò)程中線段AC掃過(guò)的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M是二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M軸,如果二次函數(shù)的圖象與關(guān)于l成軸對(duì)稱,則稱關(guān)于點(diǎn)M的伴隨函數(shù)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式是,點(diǎn)M是二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,二次函數(shù)關(guān)于點(diǎn)M的伴隨函數(shù).

,

的函數(shù)表達(dá)式.

點(diǎn),在二次函數(shù)的圖象上,若,a的取值范圍為______

過(guò)點(diǎn)M軸,

如果,線段MN的圖象交于點(diǎn)P,且MP3,求m的值.

如圖3,二次函數(shù)的圖象在MN上方的部分記為,剩余的部分沿MN翻折得到,由所組成的圖象記為.以、為頂點(diǎn)在x軸上方作正方形直接寫(xiě)出正方形ABCDG有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABCD中,,,射線AE平分動(dòng)點(diǎn)P的速度沿AD向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)PAE于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)Q,交PM于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,四邊形APMQ與四邊形ABCD重疊部分面積為

______用含t的代數(shù)式表示

當(dāng)點(diǎn)M落在CD上時(shí),求t的值.

St之間的函數(shù)關(guān)系式.

如圖2,連結(jié)AM,交PQ于點(diǎn)G,連結(jié)ACBD交于點(diǎn)H,直接寫(xiě)出t為何值時(shí),GH與三角形ABD的一邊平行或共線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】感知:如圖1,在中,D、E分別是AB、AC兩邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F,使,連結(jié)易知

探究:如圖2,AD的中線,BEAC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,且,求證:

應(yīng)用:如圖3,在中,,DE的中位線過(guò)點(diǎn)D、E,分別交邊BC于點(diǎn)F、G,過(guò)點(diǎn)A,分別與FD、GE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)MN,則四邊形MFGN周長(zhǎng)C的取值范圍是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的軸對(duì)稱變換,若原來(lái)點(diǎn)A坐標(biāo)是,則經(jīng)過(guò)第2019次變換后所得的A點(diǎn)坐標(biāo)是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠安排甲、乙兩個(gè)運(yùn)輸隊(duì)各從倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)物資300噸,兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始工作,甲運(yùn)輸隊(duì)工作3天后因故停止,2天后重新開(kāi)始工作,由于工廠調(diào)離了部分工人,甲運(yùn)輸?shù)墓ぷ餍式档偷皆瓉?lái)的甲、乙運(yùn)輸隊(duì)調(diào)運(yùn)物資的數(shù)量與甲工作時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示.

____________

求甲運(yùn)輸隊(duì)重新開(kāi)始工作后,甲運(yùn)輸隊(duì)調(diào)運(yùn)物資的數(shù)量與工作時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;

直接寫(xiě)出乙運(yùn)輸隊(duì)比甲運(yùn)輸隊(duì)多運(yùn)50噸物資時(shí)x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課:樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是______

分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇繪畫(huà)和書(shū)法的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

該校共有學(xué)生2000人,估計(jì)該校約有多少人選修樂(lè)器課程?

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同步練習(xí)冊(cè)答案