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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一條拋物線與軸的交點(diǎn)為、兩點(diǎn),其頂點(diǎn)在折線上運(yùn)動(dòng).若、的坐標(biāo)分別為、、、,點(diǎn)橫坐標(biāo)的最小值為,則點(diǎn)橫坐標(biāo)的最大值為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點(diǎn)稱為格點(diǎn),如圖是 3×3 的正方形網(wǎng)格,已知 A,B 是兩格點(diǎn),C是不同于點(diǎn)AB的格點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( .

A.ΔABC是直角三角形,這樣的點(diǎn)C4個(gè)

B.ΔABC是等腰三角形,這樣的點(diǎn)C4個(gè)

C.ΔABC是等腰直角三角形,這樣的點(diǎn)C6個(gè)

D.ΔABC是等腰直角三角形,這樣的點(diǎn)C2個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:

;②;③;④;⑤

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是(

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的有(

;;③;

;⑤;⑥

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖長(zhǎng)方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長(zhǎng)方形折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF,則下列結(jié)論:①△ABE的面積為6cm2,②BF的長(zhǎng)為5cm,③EF的長(zhǎng)為cm,④四邊形CDEF的面積是13.5cm2.其中正確的個(gè)數(shù)有(

A.4B.3C.2D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直角三角形三邊長(zhǎng)為a、bc,則以下列線段為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形的是(

A.a+2,b+2,c+2B.3a,4b,5cC.a+3,b+4,c+5D.2a,2b,2c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC是等邊三角形.

(1)如圖1,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),∠ADE60°,且DE交△ABC外角∠ACF的平分線CE于點(diǎn)E,求證:ADDE;(提示:取AB的中點(diǎn)G,連接DG)

(2)小穎對(duì)(1)題進(jìn)行了探索:如果將(1)題中的點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn)改為點(diǎn)D是直線BC上任意一點(diǎn)(B、C兩點(diǎn)除外)”,其它條件不變,結(jié)論ADDE是否仍然成立?小穎將點(diǎn)D的位置分為三種情形,畫(huà)出了圖2、圖3、圖4,現(xiàn)在請(qǐng)你在圖2、圖3、圖4中選擇一種情形,幫小穎驗(yàn)證:結(jié)論ADDE是否仍然成立?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線的圖象如圖所示,下列四個(gè)判斷中正確的個(gè)數(shù)是(

,;②;③;④

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果將四根木條首尾相連,在相連處用螺釘連接,就能構(gòu)成一個(gè)平面圖形.如圖1是一個(gè)四邊形的木架,ABAD2cm,BC5cm.

(1)扭動(dòng)這個(gè)木架,四邊形的形狀就會(huì)改變,這說(shuō)明了什么?

(2)如圖2,若固定三根木條AB、BC、AD不動(dòng),量得第四根木條CD5cm,判斷此時(shí)∠B與∠D是否相等,并說(shuō)明理由.

(3)在扭動(dòng)這個(gè)木架過(guò)程中,當(dāng)測(cè)得A、C之間的距離為6cm時(shí),若CD的長(zhǎng)度也是整數(shù),那么CD的長(zhǎng)應(yīng)為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案