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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn) Bb,t)在直線(xiàn)x=b上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D、E、F分別為OB、0A、AB的中點(diǎn),其中b是大于零的常數(shù).

1)判斷四邊形DEFB的形狀.并證明你的結(jié)論;

2)試求四邊形DEFB的面積Sb的關(guān)系式;

3)設(shè)直線(xiàn)x=bx軸交于點(diǎn)C,問(wèn):四邊形DEFB能不能是矩形?若能.求出t的值;若不能,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于CD兩點(diǎn),與xy軸交于B,A兩點(diǎn),且tanABO=,OB=4,OE=2

1)求一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式;

2)求OCD的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,飛機(jī)在一定高度上沿水平直線(xiàn)飛行,先在點(diǎn)處測(cè)得正前方小島的俯角為,面向小島方向繼續(xù)飛行到達(dá)處,發(fā)現(xiàn)小島在其正后方,此時(shí)測(cè)得小島的俯角為.如果小島高度忽略不計(jì),求飛機(jī)飛行的高度(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖,,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC和點(diǎn)O

1)把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1,在網(wǎng)格中畫(huà)出△A1B1C1;

2)用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB,AC的垂直平分線(xiàn),并標(biāo)出兩條垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)P(要求保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形ABCD,圖中陰影部分的面積為( ).

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)PM,給出如下定義:若M上存在兩個(gè)點(diǎn)A,B,使AB=2PM,則稱(chēng)點(diǎn)PM的“美好點(diǎn)”.

1)當(dāng)M半徑為2,點(diǎn)M和點(diǎn)O重合時(shí).

點(diǎn)P1(2,0),P2(11),P3(22)中,O的“美好點(diǎn)”是    ;

若直線(xiàn)y=2x+b上存在點(diǎn)PO的“美好點(diǎn)”,求b的取值范圍;

2)點(diǎn)M為直線(xiàn)y=4上一動(dòng)點(diǎn),以2為半徑作M,點(diǎn)P為直線(xiàn)y=x上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)PM的“美好點(diǎn)”,求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AM是△ABC的中線(xiàn),D是線(xiàn)段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合).DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖3,延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM.

①求∠CAM的度數(shù);

②當(dāng)FH=,DM=4時(shí),求DH的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)y=﹣2x2+(m+9)x6的對(duì)稱(chēng)軸是x2

1)求拋物線(xiàn)表達(dá)式和頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)將該拋物線(xiàn)向右平移1個(gè)單位,平移后的拋物線(xiàn)與原拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)A,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

3)拋物線(xiàn)y=﹣2x2+(m+9)x6y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A關(guān)于平移后拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)B,兩條拋物線(xiàn)在點(diǎn)A、C和點(diǎn)AB之間的部分(包含點(diǎn)A、B、C)記為圖象M.將直線(xiàn)y2x2向下平移bb0)個(gè)單位,在平移過(guò)程中直線(xiàn)與圖象M始終有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出b的取值范圍   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtACB中,∠C90°,DAB上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙OAC相切于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接DF.

(1)求證:DF2CE;

(2)BC3,sinB,求線(xiàn)段BF的長(zhǎng).

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