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【題目】如圖,中,,,點內(nèi),且平分平分,過點作直線,分別交、于點、,若相似,則線段的長為(

A.5B.C.5D.6

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【題目】一組數(shù)據(jù):3,4,4,4,5.若拿掉一個數(shù)據(jù)4,則發(fā)生變化的統(tǒng)計量是(

A.極差B.方差C.中位數(shù)D.眾數(shù)

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【題目】如圖,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經(jīng)過,兩點,與軸正半軸交于點,連接,為線段上的動點,不重合,作,關(guān)于的對稱點為,連接,,

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點在拋物線上時,求點的坐標(biāo);

(3)設(shè)點的橫坐標(biāo)為重疊部分的面積為

直接寫出的函數(shù)關(guān)系式;

當(dāng)為直角三角形時,直接寫出的值.

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【題目】如圖,四邊形為正方形,為對角線上的動點,過點,交射線,交射線

(1)求證;;

(2)求證;;

(3),當(dāng)時,直接寫出的長.

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【題目】我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧,幫助貧困戶承包了若干畝土地種植新品草莓,已知該草莓的成本為每千克10元,草莓成熟后投入市場銷售,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),草莓銷售不會虧本,且每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

2)當(dāng)該品種草莓的定價為多少時,每天銷售獲得利潤最大?最大利潤是多少?

3)某村今年草莓采摘期限30天,預(yù)計產(chǎn)量6000千克,則按照(2)中的方式進行銷售,能否銷售完這批草莓?請說明理由.

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【題目】在一次課外實踐活動中,同學(xué)們要測量某公園人工湖兩側(cè)A,B兩個涼亭之間的距離.選涼亭A,C作為觀測點.如圖,現(xiàn)測得∠CAB45°,∠ACB98°,AC200米,請計算A,B兩個涼亭之間的距離、(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,sin 37°≈0.6,cos 37°≈0.8,tan 37°≈0.75

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【題目】如圖,的直徑,上一點連接,作于點,點的延長線上,經(jīng)過點,且

(1)求證;的切線;

(2),的半徑為1,求陰影部分的面積.

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【題目】有甲、乙兩種客車,2輛甲種客車與3輛乙種客車的總載客量為180人,1輛甲種客車與2輛乙種客車的總載客量為105人.

1)請問1輛甲種客車與1輛乙種客車的載客量分別為多少人?

2)某學(xué)校組織240名師生集體外出活動,擬租用甲、乙兩種客車共6輛,一次將全部師生送到指定地點.若每輛甲種客車的租金為400元,每輛乙種客車的租金為280元,請給出最節(jié)省費用的租車方案,并求出最低費用.

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【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學(xué)校開學(xué)時間的同時提出聽課不停學(xué)的要求,各地學(xué)校也都開展了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對本校部分學(xué)生進行了你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。

1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?

2)請補全條形圖;

3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);

4)小寧和小娟都參加了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.

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【題目】如圖,點在直線上,過點軸交軸于點,以點為直角項點,為直角邊在的右側(cè)作等腰直角,再過點,分別交直線軸于,兩點,以點為直角頂點,為直角邊在的右側(cè)作等腰直角,,按此規(guī)律進行下去,則點的坐標(biāo)為__________ (結(jié)果用含正整數(shù)的代數(shù)式表示)

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