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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的頂點(diǎn)為,直線與拋物線交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè))

1)求點(diǎn)坐標(biāo);

2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記線段及拋物線在兩點(diǎn)之間的部分圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)記為

①當(dāng)時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

②如果區(qū)域內(nèi)有2個(gè)整點(diǎn),請(qǐng)求出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自從開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作以來(lái),門(mén)頭溝區(qū)便掀起了門(mén)頭溝熱心人志愿服務(wù)的熱潮,區(qū)教委也號(hào)召各校學(xué)生積極參與到志愿服務(wù)當(dāng)中.為了解甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生一周志愿服務(wù)情況,從這兩所學(xué)校中各隨機(jī)抽取40名學(xué)生,分別對(duì)他們一周的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)(單位:分鐘)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.甲校40名學(xué)生一周的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:)

A    B

C    D

E    F

b.甲校40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)在這一組的是:

60 60 62 63 65 68 70 72 73 75 75 76 80 80

c.甲、乙兩校各抽取的40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲校

75

90

乙校

75

76

85

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1_____________

2)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你認(rèn)為_________所學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)工作做得好(“),理由______________________________________________________________;

3)甲校要求學(xué)生一周志愿服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)不少于60分鐘,如果甲校共有學(xué)生800人,請(qǐng)估計(jì)甲校學(xué)生中一周志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)符合要求的有_______人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小菲根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小菲的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)函數(shù)的自變量的取值范圍是___________________

2)下表是的幾組對(duì)應(yīng)值.

1

2

3

2

表中的值為____________________________

3)如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各組對(duì)應(yīng)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

4)根據(jù)畫(huà)出的函數(shù)圖象,寫(xiě)出:

時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值約為__________________(結(jié)果保留一位小數(shù));

該函數(shù)的一條性質(zhì):________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),將點(diǎn)向右平移2個(gè)單位得到點(diǎn)

1)求點(diǎn)坐標(biāo);

2)如果一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1

時(shí),求的值;

②當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,線段的垂直平分線交,分別交,連接

1)證明:四邊形是菱形;

2)在(1)的條件下,如果,求四邊形的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:如圖,直線和直線外一點(diǎn)

求作:直線,使直線直線

作法:如圖,

①在直線上任取一點(diǎn),作射線

②以為圓心,為半徑作弧,交直線于點(diǎn),連接;

③以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交射線于點(diǎn);分別以為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,在的右側(cè)兩弧交于點(diǎn);

④作直線;

所以直線就是所求作的直線.

根據(jù)上述作圖過(guò)程,回答問(wèn)題:

1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:由作圖可知平分,

,

(_______________________________)(填依據(jù)1)

,

,∴直線直線(______________________)(填依據(jù)2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某租賃公司有型兩種客車,它們的載客量和租金標(biāo)準(zhǔn)如下:

客車類型

載客量(人/輛)

租金(元/輛)

45

400

30

280

如果某學(xué)校計(jì)劃組織195名師生到培訓(xùn)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),那么租車的總費(fèi)用最低為____________________元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中,按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,2),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),第4次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(4,0),……,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第27次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )

A.(26,0)B.(26,1)C.(271)D.(27,2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱世園會(huì)”)429日至107日在北京延慶區(qū)舉行.世園會(huì)為滿足大家的游覽需求,傾情打造了條各具特色的趣玩路線,分別是:.“解密世園會(huì)”、.“愛(ài)我家, 愛(ài)園藝”、.“園藝小清新之旅”、.“快速車覽之旅”.李明和張春各自在這條線路中任意選擇一條線路游覽,每條線路被選擇的可能性相同.

1)李明選擇線路.“ 愛(ài)我家,愛(ài)園藝”的概率為 ;

2)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求李明和張春恰好選擇同一線路游覽的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說(shuō):“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場(chǎng)所,出門(mén)戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)的了解,通過(guò)微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識(shí),并鼓勵(lì)社區(qū)居民在線參與作答《2020 年新冠肺炎防控知識(shí)測(cè)試》試卷(滿分100 ),為了解社區(qū)500人此次答題(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分居民的成績(jī),整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖) .請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問(wèn)題:

組別

分?jǐn)?shù)/

頻數(shù)

1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名居民的成績(jī);

2)統(tǒng)計(jì)表中 ;

3)所抽取的居民的成績(jī)的中位數(shù)落在的組別

4)請(qǐng)你估計(jì),該社區(qū)居民成績(jī)達(dá)到分以上()約有多少人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案