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【題目】如圖,已知拋物線為常數(shù),且)與軸從左至右依次交于A,B兩點,與軸交于點C,經(jīng)過點B的直線與拋物線的另一交點為D,點D的橫坐標(biāo)為-4

1)求直線的函數(shù)解析式;

2)求拋物線的函數(shù)解析式;

3)分別求出tanABCtanBAC的值;

4)在第一象限的拋物線上是否存在點P,使得以A,B,P為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,直角△ABC內(nèi)接于⊙O,點D是直角△ABC斜邊AB上的一點,過點DAB的垂線交ACE,過點C作∠ECP=∠AEDCPDE的延長線于點P

1)求證:PC=PE;

2)求證:PC是⊙O的切線;

3)若AB10,AD2,AE,求PC的長.

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【題目】如圖,在美化校園的活動中,數(shù)學(xué)興趣小組用16m長的籬笆,一邊靠墻圍成一個矩形花園ABCD,墻長為6m,設(shè)ABm

1)若花園的面積為14,求的值;

2)花園的面積能否為40?為什么?

3)若要求花園的面積大于24,求的取值范圍.

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【題目】已知,反比例函數(shù)的部分圖象如圖所示,點P上,PC垂直x軸于點C,交于點A21),PD垂直y軸于點D,交于點B,連接OA,OB

1)求B點和P點的坐標(biāo);

2)求四邊形AOBP的面積.

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【題目】如圖所示,某校教學(xué)樓正前方有一棵大樹DE高度是10米,從教學(xué)樓頂端A測得大樹頂端E的俯角α45°,大樹低端D到教學(xué)樓前臺階底邊的水平距離CD15米,臺階坡長BC6米,臺階的坡度i=1,求教學(xué)樓AB的高度約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):

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【題目】已知,投擲一枚均勻的硬幣,落地時正面或反面向上的可能性相同.有甲、乙兩人做投硬幣實驗,他們分別投硬幣100次,結(jié)果“正面向上”的次數(shù)為:甲60次、乙40次.

(1)求甲、乙做投硬幣實驗“正面向上”的頻率各是多少?

(2)若甲、乙同時做第101次投硬幣實驗,求“正面都向上”的概率

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【題目】如圖,已知E,F在正方形ABCD的對角線BD上,且BE=DF.求證:

1ABE≌△CDF;

2)四邊形AECF是菱形.

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【題目】已知二次函數(shù))的圖象如圖所示,對稱軸為.有下列4個結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時,的增大而增大.其中,正確的結(jié)論有(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,ABCD,F=90°,則∠1、∠2、∠3間的關(guān)系正確的是(

A.∠2=∠1+∠3B.∠1+∠2+∠3=90°

C.∠2+∠3-∠1=90°D.∠1+∠3-∠2=90°

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【題目】如圖,拋物線軸于點和點,交軸于點

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點在拋物線上,且,求點的坐標(biāo);

3)如圖②,設(shè)點是線段上的一動點,作軸,交拋物線于點,是否存在面積的最大值?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案