科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,同年級(jí)人數(shù)相同的甲、乙兩個(gè)班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
班級(jí) | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 |
甲班 | |||
乙班 |
數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們針對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行一下評(píng)估,學(xué)生的評(píng)估結(jié)果如下:
這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)中,甲、乙兩個(gè)班的平均水平相同;
甲班學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)95分及以上的人數(shù)少;
乙班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)比較整齊,分化較小.
上述評(píng)估中,正確的是______填序號(hào)
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【題目】一副三角板如圖1放置(有一條邊重合),如圖2把含45°的直角三角板ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到△AC′D′,若BC=2,則△BCC′的面積為( 。
A.2﹣3B.3﹣C.4﹣6D.6﹣2
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【題目】如圖,拋物線()與雙曲線相交于點(diǎn)、,已知點(diǎn)坐標(biāo),點(diǎn)在第三象限內(nèi),且的面積為3(為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求實(shí)數(shù)、、的值;
(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)使得為等腰三角形?若存在請(qǐng)求出所有的點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在坐標(biāo)系內(nèi)有一個(gè)點(diǎn),恰使得,現(xiàn)要求在軸上找出點(diǎn)使得的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出的坐標(biāo)和周長(zhǎng)的最小值.
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【題目】2019年度雙十一在九龍坡區(qū)楊家坪的各大知名商場(chǎng)舉行“國(guó)產(chǎn)家用電器惠民搶購(gòu)日”優(yōu)惠促銷大行動(dòng),許多家用電器經(jīng)銷商都利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行打折促銷活動(dòng).商社電器某國(guó)產(chǎn)品牌經(jīng)銷商的某款超高清大屏幕液晶電視機(jī)每套成本為4000元,在標(biāo)價(jià)6000元的基礎(chǔ)上打9折銷售.
(1)現(xiàn)在該經(jīng)銷商欲繼續(xù)降價(jià)吸引買主,問(wèn)最多降價(jià)多少元,才能使利潤(rùn)率不低于?
(2)據(jù)媒體爆料,有一些經(jīng)銷商先提高商品價(jià)格后再降價(jià)促銷,存在欺詐行為.重百電器另一個(gè)該品牌的經(jīng)銷商也銷售相同的超高清大屏幕液晶電視機(jī),其成本、標(biāo)價(jià)與商社電器的經(jīng)銷商一致,以前每周可售出20臺(tái),現(xiàn)重百的經(jīng)銷商先將標(biāo)價(jià)提高,再大幅降價(jià)元,使得這款電視機(jī)在2019年11月11日那一天賣出的數(shù)量就比原來(lái)一周賣出的數(shù)量增加了,這樣一天的利潤(rùn)達(dá)到22400元,求的值.(利潤(rùn)=售價(jià)-成本)
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【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研其性質(zhì)——運(yùn)用函數(shù)解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)過(guò)程.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中己經(jīng)繪制了一條直線.另一函數(shù)與的函數(shù)關(guān)系如下表:
… | -6 | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | |
… | -2 | -0.25 | 1 | 1.75 | 2 | 1.75 | 1 | -0.25 | -2 | -4.25 | -7 | -10.25 | -14 | … |
(1)求直線的解析式;
(2)請(qǐng)根據(jù)列表中的數(shù)據(jù),繪制出函數(shù)的近似圖像;
(3)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合上述信息擬合出函數(shù)的解折式,并求出與的交點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】中國(guó)古賢常說(shuō)萬(wàn)物皆自然,而古希臘學(xué)者說(shuō)萬(wàn)物皆數(shù).同學(xué)們還記得我們最初接觸的數(shù)就是“自然數(shù)”吧!在數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)對(duì)其中一些具有某種特性的自然數(shù)進(jìn)行研究,我們研究了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等.現(xiàn)在我們來(lái)研究另一種特珠的自然數(shù)—“喜數(shù)”.
定義:對(duì)于一個(gè)兩位自然數(shù),如果它的個(gè)位和十位上的數(shù)字均不為零,且它正好等于其個(gè)位和十位上的數(shù)字的和的倍(為正整數(shù)),我們就說(shuō)這個(gè)自然數(shù)是一個(gè)“喜數(shù)”.
例如:24就是一個(gè)“4喜數(shù)”,因?yàn)?/span>
25就不是一個(gè)“喜數(shù)”因?yàn)?/span>
(1)判斷44和72是否是“喜數(shù)”?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)試討論是否存在“7喜數(shù)”若存在請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為9,、分別是、邊上的點(diǎn),且.將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到.
(1)求證:
(2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
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【題目】在某一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部里面有三大筐數(shù)量相同的球,甲每次從第一個(gè)大筐中取出9個(gè)球;乙每次從第二個(gè)大筐中取出7個(gè)球;丙則是每次從第三個(gè)大筐中取出5個(gè)球.到后來(lái)甲、乙、丙三人都記不清各自取過(guò)多少次球了,于是管理人員查看發(fā)現(xiàn)第一個(gè)大筐中還剩下7個(gè)球,第二個(gè)大筐還剩下4個(gè)球,第三個(gè)大筐還剩下2個(gè)球,那么根據(jù)上述情況可以推知甲至少取了______次.
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【題目】如圖,中,,,,將繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到處,此時(shí)線段與的交點(diǎn)恰好為的中點(diǎn),則的面積為______.
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