相關(guān)習(xí)題
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【題目】己知:如圖,拋物線與坐標軸分別交于點, 是線段上方拋物線上的一個動點,

(1)求拋物線解析式:

(2)當點運動到什么位置時,的面積最大?

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【題目】當今,越來越多的青少年在觀看影片《流浪地球》后,更加喜歡同名科幻小說,該小說銷量也急劇上升.書店為滿足廣大顧客需求,訂購該科幻小說若干本,每本進價為20元.根據(jù)以往經(jīng)驗:當銷售單價是25元時,每天的銷售量是250本;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10本,書店要求每本書的利潤不低于10元且不高于18元.

1)直接寫出書店銷售該科幻小說時每天的銷售量(本)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.

2)書店決定每銷售1本該科幻小說,就捐贈元給困難職工,每天扣除捐贈后可獲得最大利潤為1960元,求的值.

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【題目】某體育看臺側(cè)面的示意圖如圖所示,觀眾區(qū)的坡度為,頂端離水平地面的高度為,從頂棚的處看處的仰角,豎直的立桿上兩點間的距離為,處到觀眾區(qū)底端處的水平距離.求:

1)觀眾區(qū)的水平寬度

2)頂棚的處離地面的高度.(,,結(jié)果精確到

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【題目】為落實立德樹人的根本任務(wù),加強思改、歷史學(xué)科教師的專業(yè)化隊伍建設(shè).某校計劃從前來應(yīng)聘的思政專業(yè)(一名研究生,一名本科生)、歷史專業(yè)(一名研究生、一名本科生)的高校畢業(yè)生中選聘教師,在政治思想審核合格的條件下,假設(shè)每位畢業(yè)生被錄用的機會相等

1)若從中只錄用一人,恰好選到思政專業(yè)畢業(yè)生的概率是

2)若從中錄用兩人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選到的是一名思政研究生和一名歷史本科生的概率.

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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的任意兩點M,N,給出如下定義:點M與點N的“折線距離”為:

例如:若點M(-1,1),點N(2,-2),則點M與點N的“折線距離”為:.根據(jù)以上定義,解決下列問題:

1)已知點P(3,-2).

①若點A(-2,-1),則d(P,A)= ;

②若點B(b,2),且d(P,B)=5,則b= ;

③已知點Cm,n)是直線上的一個動點,且d(PC)<3,求m的取值范圍.

2)⊙F的半徑為1,圓心F的坐標為(0,t),若⊙F上存在點E,使d(EO)=2,直接寫出t的取值范圍.

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【題目】已知:在ABC中,∠BAC90°ABAC

1)如圖1,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到AD,連結(jié)CD、BD,∠BAC的平分線交BD于點E,連結(jié)CE

①求證:∠AED=∠CED

②用等式表示線段AE、CE、BD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)果);

2)在圖2中,若將線段AC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°得到AD,連結(jié)CDBD,∠BAC的平分線交BD的延長線于點E,連結(jié)CE.請補全圖形,并用等式表示線段AE、CE、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線ymx2+2mx3m0)與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,該拋物線的頂點D的縱坐標是﹣4

1)求點AB的坐標;

2)設(shè)直線與直線AC關(guān)于該拋物線的對稱軸對稱,求直線的表達式;

3)平行于x軸的直線b與拋物線交于點Mx1y1)、Nx2y2),與直線交于點Px3,y3).若x1x3x2,結(jié)合函數(shù)圖象,求x1+x2+x3的取值范圍.

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【題目】如圖,在半圓弧AB中,直徑AB6cm,點MAB上一點,MB2cm,PAB上一動點,PCABAB于點C,連接ACCM,設(shè)A、P兩點間的距離為xcm,AC兩點間的距離為y1cmC、M兩點間的距離為y2cm

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究:

下面是小東的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2x的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

2.45

3.46

4.90

5.48

6

y2/cm

4

3.74

3.46

3.16

2.83

2.45

2

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:

ACCM時,線段AP的取值范圍是   ;

當△AMC是等腰三角形時,線段AP的長約為   

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【題目】丁老師為了解所任教的兩個班的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對數(shù)學(xué)進行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

AB兩班學(xué)生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學(xué)成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60x<70,70x<8080x<90,90x100):

A、B兩班學(xué)生測試成績在80x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:

A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

A、B兩班學(xué)生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

A

80.6

m

96.9

B

80.8

n

153.3

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)補全數(shù)學(xué)成績頻數(shù)分布直方圖;

2)寫出表中m、n的值;

3)請你對比分析AB兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況(至少從兩個不同的角度分析).

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線x>0)交于點

1)求a,k的值;

2)已知直線過點且平行于直線,點Pmn)(m>3)是直線上一動點,過點P分別作軸、軸的平行線,交雙曲線x>0)于點、,雙曲線在點M、N之間的部分與線段PM、PN所圍成的區(qū)域(不含邊界)記為.橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.

①當時,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);②若區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù)不超過8個,結(jié)合圖象,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案