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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,上一動(dòng)點(diǎn),外一點(diǎn),在圖中作出最小時(shí)的點(diǎn)

2)如圖2,中,,,,以點(diǎn)為圓心的的半徑是,上一動(dòng)點(diǎn),在線(xiàn)段上確定點(diǎn)的位置,使的長(zhǎng)最小,并求出其最小值.

3)如圖3,矩形中,,,以為圓心,為半徑作,上一動(dòng)點(diǎn),連接,以為直角邊作,,,試探究四邊形的面積是否有最大或最小值,如果有,請(qǐng)求出最大或最小值,否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)

1)求二次函數(shù)的表達(dá)式和頂點(diǎn)的坐標(biāo).

2)將拋物線(xiàn)在坐標(biāo)平面內(nèi)平移,使其過(guò)原點(diǎn),若在平移后,第二象限的拋物線(xiàn)上存在點(diǎn),使為等腰直角三角形,請(qǐng)求出拋物線(xiàn)平移后的表達(dá)式,并指出其中一種情況的平移方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明,小亮都想去觀看電影,但是只有一張電影票,他們決定采取抽卡片的辦法確定誰(shuí)去,規(guī)定如下:將正面分別標(biāo)有數(shù)字,的三張卡片(除數(shù)字外其余都同)洗勻后背面朝上放置在桌面上,隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字后放回,重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,如果兩個(gè)數(shù)字的積為奇數(shù),則小明去;如果兩個(gè)數(shù)字的積為偶數(shù),則小亮去.

1)請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字積的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】年我國(guó)個(gè)人所得稅征收辦法最新規(guī)定:月收入不超過(guò)元的部分不收稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅國(guó)家特別規(guī)定月收入指?jìng)(gè)人工資收入扣除專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)后的實(shí)際收入(專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)就是子女教育費(fèi)用、住房貸款利息費(fèi)用、租房的租金、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療費(fèi)用等費(fèi)用).如某人月工資收入元,專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,他應(yīng)繳納個(gè)人所得稅為:(元).

1)當(dāng)月收入超過(guò)元而又不超過(guò)元時(shí),寫(xiě)出應(yīng)繳納個(gè)人所得稅(元)與月收入(元)之間的關(guān)系式;

2)如果某人當(dāng)月專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,繳納個(gè)人所得稅元,那么此人本月工資是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明在商城二樓地板處發(fā)現(xiàn)對(duì)五層居民樓頂防雨棚一側(cè)斜面與點(diǎn)在一條直線(xiàn)上,此時(shí)測(cè)得仰角是,上到九樓在地板邊沿點(diǎn)測(cè)得居民樓頂斜面頂端點(diǎn)俯角是,已知商城每層樓高米,居民樓每層樓高米,試計(jì)算居民樓頂防雨棚一側(cè)斜面的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留精確到米)(參考數(shù)據(jù):,,,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),掌握運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)身體素質(zhì).某校初二年級(jí)五月開(kāi)展了周末一小時(shí)興趣鍛煉活動(dòng),項(xiàng)目包括:籃球技能、排球技能、足球技能、立定跳遠(yuǎn)、50米跑,每個(gè)同學(xué)只選一項(xiàng)參與.王老師為了解學(xué)生對(duì)各種項(xiàng)目的參與情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生參與哪一類(lèi)項(xiàng)目(被調(diào)查的學(xué)生沒(méi)有不參與的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整)請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出足球項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

3)若該中學(xué)初二年級(jí)有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校初二學(xué)生參與球類(lèi)項(xiàng)目的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)為矩形的對(duì)角線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),,,點(diǎn)邊的中點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則下列點(diǎn)也在該函數(shù)圖象上的是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)位于點(diǎn)的左側(cè)),與軸相交于點(diǎn),是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),直線(xiàn)是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,且點(diǎn)的坐標(biāo)為

1)求拋物線(xiàn)的解析式.

2)已知為線(xiàn)段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn).若的面積為

①求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

②當(dāng)取得最值時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

3)在(2)的條件下,在線(xiàn)段上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,是平面內(nèi)不與點(diǎn)重合的任意一點(diǎn),連接,將線(xiàn)段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,連接的中點(diǎn),的中點(diǎn).

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

如圖1,當(dāng)時(shí),的值是_________,直線(xiàn)與直線(xiàn)相交所成的較小角的度數(shù)是________

2)類(lèi)比探究:

如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出的值及直線(xiàn)與直線(xiàn)相交所成的較小角的度數(shù),并說(shuō)明理由.

3)解決問(wèn)題:

如圖3,當(dāng)時(shí),若的中點(diǎn),點(diǎn)在直線(xiàn)上,且點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案