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科目: 來源:期末題 題型:解答題

閱讀材料
大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時曾經(jīng)研究過這樣一個問題: 1+2+3+…+100=?經(jīng)過研究,這個問題的一般性結(jié)論是1+2+3+…+,其中n是正整數(shù)。
現(xiàn)在我們來研究一個類似的問題:1×2+2×3+…n(n+1)=?觀察下面三個特殊的等式
 


將這三個等式的兩邊相加,可以得到1×2+2×3+3×4=
讀完這段材料,請你思考后回答:
(1)(     );
(2)(     );
(3)1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)= (      )。

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

觀察下列各式,你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
1×3=12+2×1, 2×4=22+2×2,
3×5=32+2×3, 4×6=42+2×4,

請你將猜到的規(guī)律用正整數(shù)n表示出來:(      )。

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科目: 來源:河北省期中題 題型:填空題

數(shù)的運算中會有一些有趣的對稱形式,如:①12×231=132×21,仿照等式①的形式填空:
(1)12×462= (      );
(2)24×231= (      )
這兩個等式(     )(添“成立”或“不成立”)

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科目: 來源:河北省期中題 題型:解答題

用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題。

(1)計算(     )。
(2)探究=(      )(用含有n的式子表示)
(3)若的值為,求n的值。

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科目: 來源:期中題 題型:填空題

將x=代入反比例函數(shù)y=中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,…….,如此下去,則y2010=(     )。

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科目: 來源:湖北省期中題 題型:解答題

規(guī)律探求,觀察,即,
                     ,即
(1)猜想等于什么,并通過計算驗證你的猜想;
(2)寫出符合這一規(guī)律的一般等式。

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:填空題

表2是從表1中截取的一部分,則a=(     )。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

觀察圖尋找規(guī)律,在“?”處填上的數(shù)字是
[     ]
A.128
B.136
C.162
D.188

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

下圖是小李發(fā)明的填圖游戲,游戲規(guī)則是:把5,6,7,8四個數(shù)分別填入圖中的空格內(nèi),使得網(wǎng)格中每行、每列的數(shù)字從左至右和從上到下都按從小到大的順序排列,那么一共有(     )種不同的填法。

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1、3、6、10、15、21、…叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,則第24個三角形數(shù)與第22個三角形數(shù)的差為(     )。

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同步練習(xí)冊答案