相關習題
 0  8208  8216  8222  8226  8232  8234  8238  8244  8246  8252  8258  8262  8264  8268  8274  8276  8282  8286  8288  8292  8294  8298  8300  8302  8303  8304  8306  8307  8308  8310  8312  8316  8318  8322  8324  8328  8334  8336  8342  8346  8348  8352  8358  8364  8366  8372  8376  8378  8384  8388  8394  8402  366461 

科目: 來源: 題型:單選題

小明想做一個直角三角形的木架,以下四組木棒中,哪一組的三條能夠剛好做成


  1. A.
    9,12,15
  2. B.
    7,12,13
  3. C.
    12,15,17
  4. D.
    3,4,7

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

閱讀下列語句:①在∠AOB的邊OA的延長線上取一點P;②角的兩邊可長可短;③一條直線就是一個平角;④有公共點的兩條射線組成的圖形叫做角.其中錯誤的語句有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

三明市1998年通過省政府“兩基”驗收,實現(xiàn)了基礎教育發(fā)展的歷史性跨越.2003年全市初中畢業(yè)生54366人,高中階段學校招生36610人,預測今年高中的招生率比2003年提高3個百分點,求今年招生率.如果今年招生率設為x,那么方程可列為


  1. A.
    54366(x-3%)=36610
  2. B.
    54366(x+3%)=36610
  3. C.
    54366(x-3)=36610
  4. D.
    54366(x+3)=36610

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列各題中,分解因式正確的是


  1. A.
    b(a-4)-c(4-a)=(a-4)(b-c)
  2. B.
    x2(x-2)2+2x(x-2)2=(x-2)2(x2+2x)
  3. C.
    (a-b)(a-c)+(b-a)(b-c)=(a-b)(a+b-2c)
  4. D.
    5a(x-y)+10b(y-x)=5(x-y)(a-2b)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖,P為△ABC的邊AB、AC的中垂線的交點,∠A=50°,則∠BPC的度數(shù)為


  1. A.
    100°
  2. B.
    80°
  3. C.
    60°
  4. D.
    75°

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

在鈍角三角形ABC中,若AB=AC,D是BC上一點,AD把△ABC分成兩個等腰三角形,則∠BAC的度數(shù)為


  1. A.
    150°
  2. B.
    124°
  3. C.
    120°
  4. D.
    108°

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    4不是單項式
  2. B.
    -數(shù)學公式的系數(shù)是2
  3. C.
    數(shù)學公式的系數(shù)是數(shù)學公式
  4. D.
    πr2的次數(shù)是3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖,是兩個可以自由轉動的均勻圓盤A和B,A、B分別被均勻的分成三等份和四等份.同時自由轉動圓盤A和B,圓盤停止后,指針分別指向的兩個數(shù)字的積為偶數(shù)的概率是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價y(元)與銷售量x(件)之間的函數(shù)圖象.下列說法:
①售2件時甲、乙兩家售價一樣;
②買1件時買乙家的合算;
③買3件時買甲家的合算;
④買乙家的1件售價約為3元.
其中正確的說法是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

某中學在一次“愛護環(huán)境,節(jié)約能源”的活動中,開展了“垃圾分類知多少”專題調查,以隨機抽樣的方式進行了問卷調查,問卷調查的結果分為A“非常了解”、B“比較了解”、C“基本了解”、D“不太了解”四個階段,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次調查取樣的樣本容量為;
(2)請你將圖①、圖②的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有學生1500 人,請根據(jù)調查結果估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案