【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題.
噴泉DIY
小試牛刀
1.材料準(zhǔn)備:
一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
2.制作過(guò)程:
(1)往瓶里裝入約的水;
(2)將一根長(zhǎng)吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
(3)用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
(4)用力吹那根沒(méi)有接觸到水面的吸管,水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái),如圖所示.
3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié):瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來(lái).
4.噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來(lái)通過(guò)吹氣,瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
制作升級(jí)
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置,當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí),被壓縮的空氣就通過(guò)水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉,當(dāng)瓶A中裝滿水后,噴泉就會(huì)停止噴水.這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后,噴泉就會(huì)馬上投入工作了,其改進(jìn)版如圖乙所示.
現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開(kāi)動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應(yīng)位于 (選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是: 被壓縮壓強(qiáng)變大,將水壓出;
(3)在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將 (選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià).
【答案】(1)水中;(2)密閉空氣;(3)裝滿水;(4)該設(shè)計(jì)不能噴水,應(yīng)將左邊第二根吸管的上部開(kāi)口端放在倒置的礦泉水瓶中
【解析】
試題分析:(1)通過(guò)吹氣,瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管,從而形成了的噴泉,故噴水吸管的下端應(yīng)位于水中;
(2)因?yàn)槎ㄙ|(zhì)量的氣體,體積變小,壓強(qiáng)變大,故圖(2)中,希羅噴泉的成因是:密閉空氣被壓縮壓強(qiáng)變大,將水壓出;
(3)由甲圖可知,當(dāng)瓶A中裝滿水后,噴泉就會(huì)停止噴水.這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后,噴泉就會(huì)馬上投入工作了,所以在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將“裝滿水”的容器向上抬高;
(4)設(shè)計(jì)圖(3)希羅噴泉裝置,該設(shè)計(jì)不能噴水,應(yīng)將左邊第二根吸管的上部開(kāi)口端放在倒置的礦泉水瓶中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”.端上一碗牛肉面,香味撲鼻而來(lái),是由于分子的 造成的;端碗時(shí)很燙手,是通過(guò) 方式增加了手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】貴港市城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重以人為本.如金港大道兩旁植樹(shù)造林,穿城而過(guò)的南廣高鐵兩旁建有隔音房,跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些等,這些措施的共同目的是( )
A.綠化美化環(huán)境
B.減小噪聲污染
C.減小大氣污染
D.減小水污染
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,水平桌面上的兩個(gè)木塊材料和質(zhì)量相同,木塊1表面較光滑,木塊2的表面粗糙;彈簧測(cè)力計(jì)被豎直吊起,繩子經(jīng)過(guò)定滑輪后分別連接掛鉤和木塊1,并將木塊1放在水平放置的長(zhǎng)木板上.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先將彈簧測(cè)力計(jì)的指針 ,然后水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板,繩子繃緊木塊1保持靜止不動(dòng),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
(2)將木塊1取下,用繩子連接好木塊2,然后水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,其中F2 F1(選填“>”、“=”或“<”);
(3)本實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理,得到木塊所受到的摩擦力大。槐緦(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)勢(shì)在于: ;
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小跟 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖是同學(xué)們做過(guò)的物理實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出結(jié)論.
(1)圖甲:抽掉玻璃板后,兩瓶氣體顏色逐漸變得均勻,說(shuō)明 .
(2)圖乙:在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)棉花,把活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒起來(lái),這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣對(duì)空氣做功,使空氣 增大, 升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒起來(lái).
(3)圖丙:玻璃珠被加熱后,小燈泡發(fā)光,說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.空氣流動(dòng)形成了風(fēng),說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.固體不易被壓縮,說(shuō)明分子間已無(wú)空隙
C.掃地時(shí),看見(jiàn)空中灰塵飛舞,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.燒菜時(shí)在遠(yuǎn)處就能聞到香味,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v=s/t,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.與通過(guò)的路程成正比;
B.與所用的時(shí)間成反比;
C.與通過(guò)的路程成正比,與所用的時(shí)間成反比;
D.與通過(guò)的路程和所用的時(shí)間無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公交車上前、后兩張門旁的柱子上各有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān),只要按其中一個(gè)開(kāi)關(guān),坐在駕駛座上的司機(jī)聽(tīng)到他旁邊的電鈴響,就知道有人要下車.如圖所示的電路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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