【題目】關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v=s/t，以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A.與通過(guò)的路程成正比；
B.與所用的時(shí)間成反比；
C.與通過(guò)的路程成正比，與所用的時(shí)間成反比；
D.與通過(guò)的路程和所用的時(shí)間無(wú)關(guān).

【答案】D
【解析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是一定的，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，但可以用路程除以所對(duì)應(yīng)的時(shí)間計(jì)算出來(lái)，D符合題意.
所以答案是：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2，那么下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．U2=Ul+U3，I1=I2 B．U2=U1=U3，Il=I2

C．Ul+U2=U3，I1＜I2 D．U2=U1十U3，Il＞I2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若杠桿在不掛鉤碼時(shí)右端微微抬起，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）若在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在B點(diǎn)應(yīng)掛 個(gè)鉤碼，才能使杠桿平衡；

（3）在第（2）問(wèn)中，杠桿平衡后，若將A點(diǎn)的鉤碼增加一個(gè)，要使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整，請(qǐng)寫(xiě)出兩種方案：

①

② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題．

噴泉DIY

小試牛刀

1．材料準(zhǔn)備：

一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管（其中一根可彎曲）、面巾紙、水．

2．制作過(guò)程：

（1）往瓶里裝入約的水；

（2）將一根長(zhǎng)吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；

（3）用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；

（4）用力吹那根沒(méi)有接觸到水面的吸管，水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái)，如圖所示．

3．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瓶口處必須用面巾紙密封，不能留空隙，若面巾紙塞得太松了，水根本噴不出來(lái)．

4．噴泉原理：噴泉到底是怎么形成的呢？原來(lái)通過(guò)吹氣，瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高，于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管，從而形成了好玩的噴泉．

制作升級(jí)

圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置，當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí)，被壓縮的空氣就通過(guò)水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中，瓶B中的水因受到空氣壓力的作用，就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉，當(dāng)瓶A中裝滿水后，噴泉就會(huì)停止噴水．這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后，噴泉就會(huì)馬上投入工作了，其改進(jìn)版如圖乙所示．

現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水．利用以上器材，開(kāi)動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧！

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）圖（1）中，噴水吸管的下端應(yīng)位于 （選填“空氣中”或“水中”）；

（2）圖（2）中，希羅噴泉的成因是： 被壓縮壓強(qiáng)變大，將水壓出；

（3）在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中，若噴泉慢慢地停止噴水后，想讓它繼續(xù)工作，需要將 （選填“噴完水”或“裝滿水”）的容器向上抬高．

（4）某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖（3）所示，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（l）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 （選填下面選項(xiàng)前的字母）．

A．向右調(diào)平衡螺母

B．向右盤(pán)中加砝碼

C．向右移動(dòng)游碼

（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為 g．因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ）

A．給自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油

B．汽車(chē)輪胎表面凹凸不平的花紋

C．縫衣針的表面做得很光滑

D．為了移動(dòng)重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有： ， .人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面有關(guān)二極管的短文，解決相關(guān)問(wèn)題：

電子線路中有一種常用的器材叫二極管，在電路圖中的符號(hào)為．它在電路中的作用是：當(dāng)電流從“+”極端流入時(shí)，二極管對(duì)電流的阻礙作用很小，相當(dāng)于一個(gè)阻值很小的電阻，此時(shí)二極管可視為一段導(dǎo)線；當(dāng)電流從“﹣”極端流入時(shí)，二極管相當(dāng)于一個(gè)阻值很大的電阻，使電流幾乎不能通過(guò)它，即電流幾乎為零，此時(shí)二極管可視為絕緣體．

（1）在圖1電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，能亮的燈是 ．

（2）圖2是小明設(shè)計(jì)的判斷電源正負(fù)極的電路圖，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡發(fā)光，則A端是電源的 極．（選填“正”或“負(fù)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年五一假期，在月亮灣中學(xué)讀八年級(jí)的夏雨同學(xué)跟爸媽一起到西藏旅游，他們到那邊明顯感覺(jué)呼吸困難，夏雨同學(xué)告訴爸媽這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比高安地區(qū) （選填“高”或“低”）的緣故，并且告訴爸媽大氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)也有影響，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越 （選填“高”或“低”），所以當(dāng)?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹�，爸媽為夏雨點(diǎn)贊．

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