【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電熨斗，如果使用時(shí)電流做功相同，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（ ）
A.一樣多
B.電風(fēng)扇較多
C.電熨斗較多
D.無(wú)法判斷

【答案】C
【解析】一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電熨斗，雖然使用時(shí)電流做功相同，但是電熨斗轉(zhuǎn)化為內(nèi)能較多．因?yàn)殡婌俣钒严牡碾娔軒缀跞D(zhuǎn)化為內(nèi)能．而電風(fēng)扇主要是轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能很少，ABD不合題意，C符合題意 .

所以答案是：C .

【考點(diǎn)精析】掌握電功的概念是解答本題的根本，需要知道電功（W）：電路中電流所做的功叫電功， 表示電流做功多少的物理量．電功的國(guó)際單位：焦耳．常用單位有：度（千瓦時(shí)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廚師將一勺鹽放入湯中，整鍋湯都會(huì)變咸，這是 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說(shuō)明了 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長(zhǎng)度的是:（ ）

A. 23mm B. 10dm C. 26cm D. 1m

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【題目】用數(shù)量相同的0℃的水和0℃的冰來(lái)冷卻物體，效果（ ）

A. 水好 B. 冰好 C. 一樣好 D. 不一定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是____。測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是________，使用時(shí)，要使零刻度線對(duì)準(zhǔn) ， 要緊靠被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線要___________刻度線，測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和__________組成。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是____________和 _______________；

（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值 _______．

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖所示，一束光從水中斜射到水面，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向．

（2）如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是_______g。

（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積，所稱量的顆粒體積是___cm3。

（3）該物質(zhì)的密度是________g/cm3。

（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn).20世紀(jì)杰出物理學(xué)家提出了相對(duì)論，沖擊了經(jīng)典的時(shí)空觀；盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子是由原子核和組成的.

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