【題目】用數(shù)量相同的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，效果（ ）

A. 水好 B. 冰好 C. 一樣好 D. 不一定

【答案】B

【解析】分析：晶體熔化的特點：吸收熱量，溫度保持不變．

解答：解：冰是晶體，0℃的冰熔化成0℃的水，還要吸收熱量．用數(shù)量相同的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，冰的效果好．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明測量木塊密度時的實驗步驟，請幫他填寫完整：

（1）用天平測出木塊的質(zhì)量。如圖甲，請指出小明實驗中的錯誤____________________，改正錯誤后，所加砝碼及其游碼位置如圖乙所示，為________g；

（2）在量筒中加適量的水，如圖丙(a)，讀出其體積為60 cm3；

（3）用細(xì)線系住一小鐵塊，浸沒在量筒的水中，如圖丙(b)，讀出其總體積為70 cm3；

（4）將小鐵塊掛在木塊的下面，一起浸沒在量筒的水中，如圖丙(c)，讀出此時水面刻度為_______cm3；

（5）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出該木塊的密度為_______________kg/m3。小歡同學(xué)認(rèn)為小明的實驗步驟不合理，步驟_______(填步驟序號)可以去掉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實驗，如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為(　　)

A. F1=F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F2＞F1＞F3 D. F1＜F2=F3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把－5℃的冰投入0℃的水中（周圍空氣是0℃），過了一段時間，（ ）

A、冰的數(shù)量增多 B、水的數(shù)量變多

C、冰和水的數(shù)量都沒變 D、以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】即使在0℃以下的冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這是 現(xiàn)象，在此過程中，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）；若媽媽做飯時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“ ①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是_______；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的定滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響；

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響。

（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？______________（填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗，如果使用時電流做功相同，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（ ）
A.一樣多
B.電風(fēng)扇較多
C.電熨斗較多
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 霜在形成的過程中要吸熱

B. 冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣

C. 冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱

D. 樟腦丸在變小的過程中要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的_______( 內(nèi)、外)表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的_______( 內(nèi)、外)表面會出現(xiàn)水珠。

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同步練習(xí)冊答案