1．畫出圖中入射光線或折射光線的大致傳播方向．

分析 光從空氣斜射入其它介質(zhì)時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，入射角大于折射角．而當(dāng)光從水中或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)折射角大于入射角．光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，方向不改變．

解答 解：
甲：題中已過(guò)入射點(diǎn)垂直界面作出法線，再根據(jù)光從空氣斜射入水中時(shí)折射角小于入射角，畫出入射光線；
乙：光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，方向不改變，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)該學(xué)會(huì)光在任意兩種介質(zhì)中傳播時(shí)遵循的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．影視劇中大家常�？吹健皦Φ刮菟钡膱�(chǎng)景，劇中人物被壓死傷，而演員其實(shí)安然無(wú)恙！因?yàn)榕臄z時(shí)房屋墻壁都是由一些特殊材料建成的，如一種叫“飛機(jī)木”的材料，密度只有5kg/m3，用這種材料做成長(zhǎng)、寬、高分別為20cm、10cm、5cm的磚塊，如果砌一堵墻使用了1000塊這樣的磚，請(qǐng)你算算整個(gè)一堵墻的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)將圖中的光路圖補(bǔ)畫完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月11日17點(diǎn)38分，由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭成功發(fā)射．如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．火箭升空時(shí)，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
B．火箭可以升空利用了力的作用是相互的
C．火箭升空時(shí)，受到平衡力的作用
D．火箭升空時(shí)，受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．合肥地鐵2號(hào)線于2013年底進(jìn)入了全面實(shí)施建設(shè)階段，預(yù)計(jì)2017年6月底全線正式通車試運(yùn)營(yíng)．某同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
××型號(hào)
地鐵機(jī)車		耗電功率
106W		平均速度
60km/h		牽引力
5×104N		額定載客量
500人
××型號(hào)
公交汽車		燃油熱值
4×107J/kg		平均速度
15km/h		牽引力
3000N		額定載客量
40人
（1）若甲、乙兩地鐵站相距1.8km，地鐵運(yùn)行需要多長(zhǎng)時(shí)間？消耗多少電能？
（2）公交汽車每千米消耗燃油0.3kg，行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量？公交汽車的效率是多少？
（3）按照額定載客量計(jì)算．行駛相同的距離，地鐵機(jī)車人均耗能是公交汽車的百分之幾？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，激光從地面射向月球，被月球表面反射回來(lái)，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為3.75×108．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一石塊的重量是30N，其質(zhì)量為3.06kg，月球的引力大約是地球引力的$\frac{1}{6}$，一個(gè)隨身裝備90kg的宇航員，在月球上重約147N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．按要求完成作圖：
（1）在圖1中AO是一條與平面鏡成60°角的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)．
（2）如圖2所示，AB表示平面鏡前的物體請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像．

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11．剛上初二的小聰和父母利用國(guó)慶假期自駕游到一風(fēng)景名勝區(qū)，風(fēng)景區(qū)山高水長(zhǎng)，空氣宜人．小聰想利用剛學(xué)的物理知識(shí)來(lái)估測(cè)聲音在空氣中的傳播速度：他讓父親將車速保持在36km/h不變，鳴笛后開始觀察里程表，他發(fā)現(xiàn)鳴笛后經(jīng)過(guò)50m聽到對(duì)面高山反射回來(lái)的聲音，并再經(jīng)過(guò)825m到達(dá)高山腳下．請(qǐng)你幫他計(jì)算此時(shí)此地的聲速為多少m/s？

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同步練習(xí)冊(cè)答案