【題目】在探究物質(zhì)某些屬性的實驗中，有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同裝置，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇___兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應選擇___兩圖進行實驗；

（2）實驗中，甲與丙的加熱時間相同，目的是為了___________。

【答案】 甲、乙 甲、丙 使水和煤油吸收相同的熱量

【解析】(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗；為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗；(2)實驗中，甲與丙的加熱時間相同，目的是為了使水和煤油吸收相同的熱量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖可以說明巨磁電阻GMR的特性．閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動，觀察到指示燈變亮，那么

A. 電磁鐵左端為S極 B. 電磁鐵的磁性減弱

C. 巨磁電阻兩端的電壓變大 D. 巨磁電阻隨磁場增強而變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題

從古至今，科學發(fā)現(xiàn)的過程都是一個不斷完善、不斷修正的過程。

材料一：兩千多年前，亞里士多德認為空氣含有“重量”，真空是不存在的。

材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認為空氣是有重量的，他的同事兼學生托里拆利在1643年做了如圖所示的實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距離槽中水銀面如圖1所示的位置，于是規(guī)定了760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強就為一標準大氣壓。1646年帕斯卡重復了這一實驗，在他的多次實驗中有一次測得的實驗結(jié)果如圖2所示，但依然能支持托里拆利的觀點。

材料三：在17世紀中葉，對該實驗的兩個關(guān)鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者（如下表）：

關(guān)鍵問題的回答

支持者

反對者

大氣壓支撐水銀柱

笛卡爾

帕斯卡

所有亞里士多德學派

羅貝瓦爾

水銀柱上方存在真空

羅貝瓦爾

波義耳

所有亞里士多德學派、笛卡爾

伽利略、霍布斯

（1）托里拆利實驗，測得了一標準大氣壓約是__________Pa；

（2）在帕斯卡如圖2所示的實驗中，他測得的大氣壓是________mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，那么你認為導致這一結(jié)果的原因可能是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置．

（1）在圖1兩個相同的燒杯中分別裝有 __________ 相等的水和食用油；

（2）水和食用油吸熱的多少是通過 __________ 來反映的（溫度計示數(shù)上升量/加熱時間）；

（3）對圖示的實驗裝置，請說出它的不足之處 __________ ；

（4）圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是 __________ （選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為安全起見，初學游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.2×103kg/m3，體積為3000cm3．求：

（1）當浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力的大小。

（2）浮板被壓沒入水中靜止時，浮板受到雙臂的壓力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等

②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比

A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)。則：

（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學為了完成實驗，下一步應該采取的措施是__________________。

（3）改正錯誤后，該同學再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請你在圖中畫出指針的位置________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機升力的產(chǎn)生原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款新型電動轎車，每充電一次，鋰離子電池儲存的能量為50 kW·h，可供該車連續(xù)行駛300 km，其最高車速可達120 km/h.

(1)電動轎車的頂部向上凸起，當它高速行駛時，車頂?shù)臍鈮罕溶嚨椎臍鈮?/span>________．

(2)若該車以108 km/h的速度勻速行駛10 min，通過的路程是多少________？

(3)該車連續(xù)行駛100 km消耗的電能相當于完全燃燒多少升柴油產(chǎn)生的熱量_____．(q柴油＝ 4.3×107 J/kg , ρ柴油＝ 0.85×103 kg/m3，計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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