【題目】陽陽手邊有兩個空礦泉水瓶,瓶子的容積為500mL。

(1)往一瓶中裝滿某種液體后,測得質(zhì)量增加了550g,求該液體的密度為多少千克每立方米;

(2)往另一瓶中倒入一定量的水后,不蓋瓶蓋直立地放入冰箱冷凍室,水完全凝固后,冰面正好與瓶口相平,求倒入瓶中水的質(zhì)量。(ρ=0.9×103kg/m3

【答案】(1) 1.1×103kg/m3(2) 450g。

【解析】

(1)據(jù)題意,液體的質(zhì)量為m=550g,液體的體積V=V=500mL=500cm3,液體的密度:

ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;

(2) 據(jù)題意,水完全凝固后,冰面正好與瓶口相平,即冰的體積V=V=500cm3,由ρ=得冰的質(zhì)量為:

m=ρV=0.9kg/m3500cm3=450g

瓶中水的質(zhì)量等于冰的質(zhì)量:

m= m=450g。

答:(1) 該液體的密度為1.1×103kg/m3

(2) 倒入瓶中水的質(zhì)量為450g。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,是定值電阻起保護電路作用,是滑動變阻器,則

A. 向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大 B. 燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大

C. 燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞 D. 油箱加油過滿時,電流表將被燒壞

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【題目】在用電高峰時,我們會發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時要暗一些,同學(xué)們在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當用戶的總功率是8.6KW時,用戶實際得到的電壓是215V.試求:

(1)此時,標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?

(2)當用戶的總功率是8.6KW時,通過輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內(nèi)輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如下表所示。求:

車次

萍鄉(xiāng)北開

南昌西到

運行距離

G1346

G1692

G1482

1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?

2)該趟高鐵運行的平均速度為多少?

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【題目】如下左圖所示,一束光從空氣斜射向水面,入射光線及法線已畫出。請作出這條入射光線的反射光線和折射光線;如下右圖所示,物體A在光滑斜面上自由滑下,請畫出物體A所受重力的示意圖。

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【題目】從生活走向物理,從物理走向社會是我們學(xué)習(xí)物理的基本理念。根據(jù)你所學(xué)的知識判斷下列說法不正確的是

A. 圖中的三腳插座對應(yīng)用電器的三線插頭,插頭最上面的那條導(dǎo)線與用電器的外殼相連

B. 只要拿著試電筆接觸火線,其內(nèi)部的氖管就會發(fā)光

C. 圖中帶開關(guān)的燈泡和三腳插座的接法是錯誤的

D. 圖中的燈泡、兩腳插座、三腳插座是并聯(lián)關(guān)系

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【題目】八年級三班的同學(xué)們通過實驗“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

1)老師提出:如何測出凸透鏡的焦距呢?同學(xué)們經(jīng)過討論,并在老師的協(xié)助下完成了圖甲所示的實驗,并成功地顯示了光的傳播路徑。

分析圖中信息可知:凸透鏡對光有_____作用;此凸透鏡的焦距是_____cm。

2)如圖乙所示,是小明組同學(xué)實驗時畫出的簡圖。要使燭焰的像成在光屏的中央,應(yīng)使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心大致在_____;此時,他們應(yīng)做的調(diào)整是_____。

3)調(diào)整后,同學(xué)們首先進行了第16次實驗:依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到在光屏上找到清晰的像,記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況如表:

探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f10cm

序號

物距u/cm

像的放大或縮小

像的正立或倒立

像的虛實

像距v/cm

1

40

縮小

倒立

實像

12.3

2

35

縮小

倒立

實像

14

3

30

縮小

倒立

實像

15.1

4

25

縮小

倒立

實像

18.7

5

20

等大

倒立

實像

20.5

6

15

放大

倒立

實像

30

7

10

不成像

8

8

放大

正立

能看到像,不能呈現(xiàn)在光屏上

9

6

放大

正立

實驗中判斷所成像是實像的依據(jù)是_____

分析第_____(填寫序號)次實驗中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知:當物體到凸透鏡的距離滿足_____時,成倒立、縮小的實像。

4)在進行第79次實驗的過程中,移動光屏,光屏上始終找不到燭焰的像,同學(xué)們同樣將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況記錄在表格中。

進一步對比、分析表格中的實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)后,同學(xué)們得出結(jié)論:當物體位于凸透鏡1.5倍焦距以外時,成倒立的實像。請你對他們的探究過程和實驗結(jié)論發(fā)表你的見解和建議_____。

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【題目】如圖所示,用 A、B 兩把刻度尺測量同一物體長度,放置正確的是_________ (選填“A”或“B”)刻度尺;A、B 兩把刻度尺_________ (選填“A”或“B”)精確度更小。

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【題目】小明用小型光具盤做“探究光的反射規(guī)律”實驗,他先使激光束從A點入射,觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示。由圖中現(xiàn)象可初步得出:

1)反射光和入射光分居在________;

2)反射角________;

3)小明又連續(xù)兩次改變激光源的位置,分別從BC點入射,小明這樣做的目的是為了多次改變________角的大小,進而驗證上述得到的初步結(jié)論是否具有________。

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