分析 力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,受到另一個物體的反作用力;
物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,慣性是物體本身的性質(zhì),任何物體都具有慣性.
解答 答:
手拍桌子時,手對桌子施加力的作用,由于力的作用是相互的,桌子對手產(chǎn)生反作用力,所以手感覺疼;
下樓時,人如果走的太快,當(dāng)前面的同學(xué)意外停下來時,后面的同學(xué)由于慣性會保持向前運(yùn)動的狀態(tài),很容易發(fā)生踩踏事故.
點(diǎn)評 知道力的作用是相互的,任何物體都具有慣性,會用力的作用和慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3V-6V | B. | 3V-5V | C. | 4V-6V | D. | 2V-6V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W | |
頻率 | 50Hz |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3Ω~12Ω | B. | 15Ω~12Ω | C. | 15Ω~9Ω | D. | 3Ω~9Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 推箱子推不動因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | B. | ![]() 利用該原理可制成電動機(jī) | ||
C. | ![]() 滑雪板的面積較大是為了增大壓強(qiáng) | D. | ![]() 塑料瓶蓋上有一些豎紋可減小摩擦 |
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