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【題目】下列各組儀器中，可以用來測量功率的是（ ） ①電能表和秒表； ②電能表和電壓表； ③電能表和電流表； ④電流表和電壓表．
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③④

【答案】C
【解析】解：（1）用電壓表測出用電器兩端的電壓，用電流表測出流過用電器的電流，由電功率公式P=UI可以求出用電器的電功率，因此用④可以測出電功率；（2）用電能表測出用電器消耗的電能，用秒表測出用電器工作時間，由公式P= 求出用電器的功率，因此用①可以測出電功率；（3）用②電能表和電壓表不能測出電功率，用③電能表和電流表不能測出電功率． 故選C．
（1）用電壓表測出用電器兩端的電壓，用電流表測出流過用電器的電流，由電功率公式P=UI可以求出用電器的電功率；（2）用電能表測出用電器消耗的電能，用秒表測出用電器工作時間，由公式P= 求出用電器的功率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置．
（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是 ．
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙（木塊﹣木板）

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0.35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑（鐵塊﹣木板）

5.0

0.35

3.1

0.80

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與、、的關系．
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，總質量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2 ， 該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學校用了0.5h．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，g=10N/kg．求：
（1）汽車對地面的壓強；
（2）小明家到學校的距離；
（3）在此過程中汽車牽引力做的功；
（4）若在此過程中汽車消耗了2kg汽油，汽油的熱值為4.5×107J/kg，則汽車能的利用率多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：

第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，實驗桌上給出的器材有橡皮泥一盒，形狀不同的石子兒三塊，彈簧測力計、托盤天平各一。你覺得應該選擇___________________________

作為實驗的研究對象，并說出這樣選擇的理由_________________________________。

第二組：探究“物體的重力的大小跟質量的關系”，實驗過程中他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）請你指出表格的不足之處①_____________________②_______________________

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：________________________________________________，請你寫出如何得到這個結論的依據(jù)據(jù)：______________________________________________。

（3）實驗中多次實驗的目的是___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖6中（a）、（b）圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的 發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生 ．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的 有關；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個“12V、6W”的小燈泡，如果接到36伏電源上，為使其正常發(fā)光，需串聯(lián)一個阻值為Ω的電阻，該電阻消耗的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關系．

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）___________．

（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，小車運動的距離越___________．

（3）你得到的進一步推理是：________________________．

（4）本實驗采用的科學探究方法是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊．

(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做____直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大小．

(2)甲實驗中，木塊A受到的摩擦力為____N.

(3)比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與____有關；比較____實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是____(填“正確”或“錯誤”)的．

(5)本實驗采用的探究方法是____(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。

（1）一束光貼著紙板沿EO射到O 點，反射光將沿OF方向射出，如果把紙板OF的右半邊向后折，此時_______（選填“有”或“沒有”）光的反射，反射光線將_______（選填“在”或“不在”）向后折疊的紙片上，這說明反射光線、入射光線和法線在______________內；

（2）如果一束光沿原FO方向射O點，它反射后沿圖中的_______方向射出；

（3）某同學利用一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，你認為表中數(shù)據(jù)與光的反射定律_________（選填“相符”或“不相符”），原因是錯把∠FOB當成______角了；

（4）當入射光線逐漸靠攏法線，則反射光線將______（選填“靠攏”或“遠離”、）法線；當入射光線垂直于平面鏡入射時，反射角為_____.

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