【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m2克20℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)克40℃的水中,混合溫度為

A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃

【答案】B

【解析】

由題意，根據(jù)熱平衡方程得：把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中，c鐵m鐵（100℃40℃）＝c水m1（40℃20℃），即：2×c鐵m鐵×60℃＝c水m1×40℃，--------①，把加熱到100℃的某鐵塊投入m2克20℃的水中，c鐵m鐵（100℃60℃）＝c水m2（60℃20℃），即：c鐵m鐵×40℃＝c水m2×40℃，--------②，①+②得：c鐵m鐵×160℃＝c水（m1+m2）×40℃，∴c鐵m鐵＝c水（m1+m2），--------③，把加熱到100℃的某鐵塊投入（m1+m2）克40℃的水中，c鐵m鐵（100℃t）＝c水（m1+m2）（t40℃），----------④，③代入④得：c水（m1+m2）×（100℃t）＝c水（m1+m2）（t40℃），解得：t＝52℃．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】軌道交通具有便捷、運量大、污染低、安全性高等優(yōu)點，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號線已建設(shè)完成，其部分信息如下表所示：

(1)建造單位長度的1號線地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。

(2)目前寧波市城區(qū)公交車的平均行駛速度約25 km/h，隨著私家車數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時_______？

(3)1號線全線建成后，預(yù)計全程的平均速度可達(dá)多少千米/時__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支溫度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了__________（選填“反射”或“吸收”）太陽光。

（2）百葉箱中溫度計，是利用液體___________的規(guī)律制成的，溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)___________的改變量相同。

（3）測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較___________的液體作為測溫物質(zhì)，測量最高氣溫的溫度計和_________（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結(jié)構(gòu)相似。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中：

(1) 除了如圖所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是________．

(2) 若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________℃．

(3) 上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是________℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是________________．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是 （ ）

①從山上落下的瀑布；

②司機為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時，提前關(guān)閉油門；

③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下

④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星；

⑤跳遠(yuǎn)運動員都是跑一段距離才起跳；

⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物體是________。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是:________。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是（_______）

A. 減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小剛在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)同樣在太陽的照射下，沙子的溫度明顯高于海水的溫度。熱愛探究的它們回到實驗室，要一探究竟，于是準(zhǔn)備了如圖的實驗裝置，比較沙子和水的吸熱能力。

（1）在實驗中，將質(zhì)量相同的沙子和水裝在小試管中，用酒精燈持續(xù)加熱沸水，這樣做可以保證給沙子和水加熱的熱源完全相同，由此可以用________來比較吸熱多少。

（2）通過實驗，它們測得嘞沙子和水的兩組數(shù)據(jù)，并將其畫成圖像，如圖，0.5min后，等質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，________吸收的熱量較多，由此可知水的吸熱能力強。

（3）0.5min之前，吸收相同熱量，測得________升高得溫度更多，原因是________。

（4）細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)，白天在沙灘玩耍的時候，風(fēng)總是吹向________（選填“內(nèi)陸”“大海”），是因為砂石的吸熱能力較弱，在吸收相同的熱量下，砂石的溫度上升的________（選填“快”“慢”），空氣密度小，會上升，旁邊的冷空氣就會補充過來，從而形成了風(fēng)向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種新能源——可燃冰�？扇急翘烊粴夂退诟邏旱蜏貤l件下形成的類冰 狀的結(jié)晶化合物。2017 年 5 月 18 日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約 168m3的天然氣�？扇急紵龝r，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____________能。若完全燃燒 168m3 的天然氣釋放的熱量有 80%被水吸收，則可以將質(zhì)量為___________t 的水由 20℃加熱到 70℃。[q 天然氣=4×10 J/m ，c 水=4.2×10 J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點位置3。在這三個位置中，滾擺重力勢能最大的位置是_____、動能最大的位置是_____；機械能最大的位置是______,你的依據(jù)是___________。

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