小義同學(xué)想探究光的反射規(guī)律,于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖19甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由圖19甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:反射角   (大于/等于/小于)入射角.

(2)如圖19乙將紙板ONF向后折,紙板上    (能/不能)看到反射光線,這說明                          .

(3)小義還想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖19丙所示的實(shí)驗(yàn),但這樣做無法確定像的位置.為了解決這一問題,我們常用       代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

 (1)等于

 (2)不能      反射光線、入射光線、法線在同一平面

 (3)玻璃板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小義同學(xué)想探究光的反射規(guī)律,于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:反射角
等于
等于
(大于/等于/小于)入射角.
(2)如圖乙將紙板ONF向后折,紙板上
不能
不能
(能/不能)看到反射光線,這說明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

(3)小義還想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但這樣做無法確定像的位置.為了解決這一問題,我們常用
玻璃板
玻璃板
代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小義同學(xué)想探究光的反射規(guī)律,于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:反射角________(大于/等于/小于)入射角.
(2)如圖乙將紙板ONF向后折,紙板上________(能/不能)看到反射光線,這說明________.
(3)小義還想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但這樣做無法確定像的位置.為了解決這一問題,我們常用________代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小義同學(xué)想探究光的反射規(guī)律,于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:反射角______(大于/等于/小于)入射角.
(2)如圖乙將紙板ONF向后折,紙板上______(能/不能)看到反射光線,這說明______.
(3)小義還想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但這樣做無法確定像的位置.為了解決這一問題,我們常用______代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)附中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小義同學(xué)想探究光的反射規(guī)律,于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:反射角______(大于/等于/小于)入射角.
(2)如圖乙將紙板ONF向后折,紙板上______(能/不能)看到反射光線,這說明______.
(3)小義還想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但這樣做無法確定像的位置.為了解決這一問題,我們常用______代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案