Question

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。

（3）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過(guò)_____來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（4）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

（5）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論解釋的是_____。

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

D．夏大給教室灑水，感覺(jué)涼爽

Answer 1

【答案】相同電加熱器加熱時(shí)間甲A

【解析】

（1）根據(jù)控制變量法分析甲、乙兩種液體質(zhì)量的關(guān)系；
（2）根據(jù)溫度計(jì)的使用方法分析溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到哪些地方；
（3）使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；
（4）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；
（5）水的比熱容較大，與其它物質(zhì)相比，吸收相同的熱量，升高的溫度較低。

（1）根實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和電加熱器；

（3）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加熱相同的時(shí)間，甲升高的溫度比乙升高的溫度要低一些，甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)；

（5）A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小，是因?yàn)樗�的比熱容較大；

B、用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；

C、長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；

D、夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽，是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱。

故選A。