【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖�！安シ牌鳌笔怯须娏魍ㄟ^(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝置；“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是達(dá)到設(shè)定時(shí)間自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈①（填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮，播放器②（填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于③（填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)。下列選項(xiàng)中正確的是

A. ①會(huì) ②不會(huì) ③斷開(kāi) B. ①不會(huì) ②會(huì) ③閉合

C. ①不會(huì) ②會(huì) ③斷開(kāi) D. ①會(huì) ②不會(huì) ③閉合

【答案】A

【解析】

由題意知，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，播放器被短路，指示燈會(huì)亮，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)，播放器不會(huì)播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于斷開(kāi)狀態(tài)，播放器與指示燈串聯(lián)，“播放器”有電流通過(guò)，“播放器”播放音樂(lè)。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是_______（填“A”或“B”）刻度尺，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是____；如圖乙是用體溫計(jì)測(cè)出的某病人的體溫，其讀數(shù)是_____；如圖丙是小楓同學(xué)用機(jī)械停表測(cè)量自己從實(shí)驗(yàn)室走到教室所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是___ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中

木塊的長(zhǎng)度的讀數(shù)

秒表的讀數(shù)

速度表的讀數(shù)

__________

___________

_____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓和燈L的電阻均保持不變．開(kāi)關(guān)S閉合后，在變阻器的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)不變 B. 電燈L的亮度變暗

C. 電流表A1的示數(shù)變小 D. 電流表A2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

（1）如圖甲所示操作,測(cè)得本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為____________cm．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在____________,使像成在光屏中央．

（3）接著小勇調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如上圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像,生活中的____________ （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理．若撤去光屏,小勇也可以在圖中凸透鏡的____________ （選填“左邊”或“右邊”）適當(dāng)位置去觀察該像．

（4）始終保持上圖乙中凸透鏡的位置不變:適當(dāng)向左移動(dòng)蠟燭時(shí),應(yīng)該向____________（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏,才能再次得到清晰的像:小勇又向右移動(dòng)蠟燭至43cm刻度處,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)屏上____________ （選填“能”或“不能"）得到蠟燭清晰的像．

（5）若用不透明物體擋住透鏡中心部分,像會(huì)______（選填“完整”或“不完整”）,且變____________ （選填“亮”或“暗”）.

（6）蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像將向______移動(dòng)（選填“下”或“上”）,可以向_____（選填“下”或“上”）調(diào)節(jié)凸透鏡,再次使像成在光屏中央．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,這是某款淘寶神器——“小屏變大屏”裝置,把手機(jī)放在其后置支架上,手機(jī)到“神器”的距離為15cm,從屏幕前方看去,能看到一個(gè)正立放大的手機(jī)畫(huà)面的像,小明查閱資料后發(fā)現(xiàn),該神器的成像原理類(lèi)似于凸透鏡成像,則該成像與____________ （選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的應(yīng)用情境是一樣的,且像為____________ （選填“實(shí)”或“虛”）像,并由此可推斷,該神器的焦距f____________ 15cm（選填“<”、“>”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)先后從同一小區(qū)門(mén)口出發(fā),甲步行上學(xué),乙騎自行車(chē)上學(xué),兩位同學(xué)上學(xué)時(shí)的速度-時(shí)間圖像如圖所示．已知0-2min內(nèi),乙通過(guò)的路程為150m,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.乙在甲出發(fā)lmin后再出發(fā)

C.2min時(shí),甲乙之間距離最遠(yuǎn)

D.2min后,甲乙之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體放出熱量，內(nèi)能一定減少，溫度一定降低

B. 燃料的熱值越大，放出的熱量越多

C. 物體溫度越高，所含的熱量越多

D. 比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，三傻利用如圖裝置完成了四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

夠嗎上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm

機(jī)械效率η

1

4

5

1.8

15

74%

2

6

5

2.4

15

3

4

5

1.4

25

57%

4

4

10

1.4

50

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；第2次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)的額外功為______J；

（3）分析第2次和第____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪總重越重，滑輪組的機(jī)械效率______ （選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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