【題目】在抗震救災(zāi)中,空降部隊(duì)的戰(zhàn)士空降到汶川.戰(zhàn)士在跳傘時(shí),如果在空中未打開(kāi)傘,且加速下降(不計(jì)空氣阻力).他的動(dòng)能 ,勢(shì)能 .如果傘打開(kāi)后,戰(zhàn)士勻速下降,則此時(shí)他的機(jī)械能 .(三個(gè)空均選填"增大"、"減小"或"不變")
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水果含有果酸,如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池.某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如表:
水果 | 鐵﹣﹣鋅 | 鐵﹣﹣銅 | 銅﹣﹣鋅 |
蘋(píng)果 | 0.55V | 0.60V | 0.95V |
梨 | 0.40V | 0.50V | 0.90V |
菠蘿 | 0.50V | 0.55V | 1.00V |
橙 | 0.70V | 0.78V | 1.05V |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動(dòng)性順序看,所選用的兩塊極板材料之間的 越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與 有關(guān);
(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制 不變;
(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以研究的問(wèn)題是 .(寫(xiě)出一個(gè))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填上合適的單位:
(1)人民幣一元硬幣的質(zhì)量為6___;
(2)鐵的密度為7.9___;
(3)空氣的密度是1.29___;
(4)一個(gè)分子的直徑約為0.1_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)家中的部分電路,開(kāi)始時(shí)各部分工作正常,將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作,但電燈仍正常發(fā)光拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把測(cè)電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光.則可以判斷出電路的故障是( )
A.電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
D.電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫(huà)在方框中.
(2)當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),多次更換電阻,通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片達(dá)到實(shí)驗(yàn)條件,她移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的目的是 .利用此實(shí)驗(yàn)電路,還可以測(cè)量導(dǎo)體的電阻.請(qǐng)你說(shuō)出在測(cè)導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外的作用 .
(3)小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是 .
R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 | 60 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
(4)她還想利用這些器材,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)定“220V,40W”的白熾燈泡的電阻值.已知小涵使用的電源兩端電壓為12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,2A”,但在測(cè)量過(guò)程中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)均變化很。(jīng)過(guò)檢查,電表及各元件完好,電路連接無(wú)誤.則電表的示數(shù)變化很小的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說(shuō)法正確的是
A. 太陽(yáng)能是不可再生能源 B. 太陽(yáng)能的應(yīng)用會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境
C. 太陽(yáng)能的應(yīng)用具有廣闊前景 D. 太陽(yáng)能不能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合, 滑片P移至a端時(shí),電流表的示數(shù)為1.0A,燈L正常發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),滑片P移至b端時(shí),電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為
A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W
C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用體溫計(jì)先測(cè)得甲的體溫為380C,若此體溫計(jì)沒(méi)有甩過(guò)就用它去測(cè)乙和丙的體溫,已知乙和丙的實(shí)際體溫分別是37.50C和38.50C,那么在測(cè)量乙和丙的體溫時(shí),該體溫計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是( )
A. 37.50C和38.50C B. 37.50C和380C
C. 380C和38.50C D. 38.50C和38.50C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹、質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具,塞緊注水孔,利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后,把注水的模具放在左盤(pán),用鑷子向右盤(pán)加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為__________ g。
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰,將模具取出,用__________測(cè)出模具的棱長(zhǎng)為5.00 cm,則冰塊的密度為__________ g/cm3。
(3)如果在操作時(shí)模具沒(méi)有注滿水,可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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