【題目】把“6V　3W”、“6V　6W”的兩個(gè)燈泡串聯(lián)后分別接在6V，9V，18V的電源上，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 接在9V的電源上時(shí)，“6V 3W”的燈泡能正常發(fā)光

B. 接在6V的電源上時(shí)，“6V 6W”的燈泡的實(shí)際功率是額定功率的1/9

C. 接在18V的電源上時(shí)，“6V 3W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)亮，“6V 6W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)暗

D. 不另加器材，無(wú)論電源電壓為多少，都不能使他們同時(shí)正常發(fā)光

【答案】C

【解析】分析：已知兩燈的額定電壓和額定功率可求兩燈的電阻，還知道兩燈串聯(lián)，所以電流相等。再根據(jù)選項(xiàng)所給條件逐一解決。

解答： ， ， 。

A、當(dāng)兩燈泡串聯(lián)接在9V的電源上時(shí)，電路中的電流為，與“6V 3W”燈泡的額定電流相等，因此該燈泡正常發(fā)光，故A選項(xiàng)正確。

B、當(dāng)兩燈泡串聯(lián)接在6V的電源上時(shí)，電路中的電流為 “6V 6W”的燈泡的實(shí)際功率，是“6V 6W”的燈泡額定功率的1/9，故B選項(xiàng)正確；

C、當(dāng)兩燈泡串聯(lián)接在18V的電源上時(shí)，電流中的電流為，大于“6V 3W”燈泡的額定電流，等于“6V 6W”燈泡額定電流，因此“6V 6W”的燈泡正常發(fā)光，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、因?yàn)閮蓚�(gè)燈泡的額定電流不相等，因此不另加器材，無(wú)論電源電壓為多少，都不能使他們同時(shí)正常發(fā)光，故D選項(xiàng)正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個(gè)銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用，小江回家見(jiàn)爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此電水壺不能在中國(guó)使用，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫爺爺改裝成適合中國(guó)使用的電水壺．

（1）小江說(shuō)此電水壺不能在中國(guó)使用的理由是什么_________？

（2）小江運(yùn)用的方法可能是：（至少寫(xiě)出一種）方法：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)注入煤油，安裝一根電阻絲，并插入溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少；

（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）；

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越________；

（3）若要探究電流產(chǎn)生熱量與阻值大小的關(guān)系，可選擇乙圖中________（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（4）小明家的電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，小明依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出電烤箱低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻桃恍┑慕Y(jié)論，此結(jié)論是否正確？答：________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電表的示數(shù)均不為零；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，僅將電阻R2更換為電阻R4 ， 再閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)變化了0.2A，電壓表V1的示數(shù)變化了12V，電壓表V2的示數(shù)變化了6V。已知R2＞R4 ， 則在將R2更換為R4后，電阻R3消耗的電功率的增加值（）

A. 等于2.4W B. 大于2.4W C. 小于2.4W D. 以上情況均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）要完成甲圖的電路連接，電壓表應(yīng)選擇連接________（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在________端（填“左”或“右”）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤(pán)如乙圖所示，電流表的示數(shù)是________A，則小燈泡的額定電功率是________W．

（4）向左移動(dòng)變阻器滑片，會(huì)看到燈泡變________（填“暗”或“亮”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖小紅背著書(shū)包站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著自動(dòng)扶梯一起上行，在上行過(guò)程中以自動(dòng)扶梯為參照物，小紅是______的；上行過(guò)程中小紅的機(jī)械能______（選填“增大”、“不變”、“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是什么？

（2）小英在某次用該電吹風(fēng)工作的全過(guò)程中，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄下來(lái)，請(qǐng)計(jì)算電吹風(fēng)在全過(guò)程中總共消耗的的電能是多少J？

（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（）閉合開(kāi)關(guān)，下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________（填字母）．

A．導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

B．導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

D．蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較�。�

請(qǐng)你寫(xiě)出兩種增大感應(yīng)電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源，閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中實(shí)驗(yàn)時(shí)從貧困噴入酒精丙蓋上錐形紙筒，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后，紙筒即刻廢除，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，以下分析不正確的是（　�。�

A. 酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變

B. 紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

C. 能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

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