【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)．此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，AB間的電壓將增大，該實(shí)驗(yàn)要控制AB間的電壓不變，所以下一步的操作是：向右滑動滑片，使滑動變阻器連入的電阻變大（分壓變大），使AB間的電壓減小，直到電壓表的示數(shù)為2V為止．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個定值電阻串聯(lián)接到電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1。將這兩個定值電阻并聯(lián)接在同一電源兩端時(shí)，下列說法中正確的是

A. 串聯(lián)時(shí)R1與R2兩端的電壓之比為3:1

B. 并聯(lián)時(shí)R1消耗的功率為16P1

C. 并聯(lián)時(shí)通過R1與R2的電流之比為1:3

D. 并聯(lián)時(shí)兩電阻消耗的總功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)__________（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了____________________________ ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別用同一個酒精燈進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油____________________ ，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是__________________ ．

（3）在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是________________答出一個即可）．

（4）它們在相同時(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是__________________________________。

（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是___________ 。

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮利用如圖所示裝置探究水的沸騰，在加熱的最初幾分鐘發(fā)現(xiàn)：隨著加熱時(shí)間的增加，水不斷吸熱，溫度計(jì)的示數(shù)一直在升高，于是小明就得出結(jié)論：只要物體吸收熱量，溫度就會升高，小亮不同意他的觀點(diǎn)，并且只利用如圖的裝置，用實(shí)驗(yàn)證明了小明的觀點(diǎn)是錯誤的．請簡述小亮的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電流表A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30 min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.求:

(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)要測量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________（要求滑片向右移動時(shí)燈泡變暗）．

(2)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

(3)排除故障后，移動滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_______V．

(4)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．圖丙所示的I－U圖像不是直線的原因是__________．

(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是____________．

(6)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是_____________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案