【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電流表A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小

【答案】D

【解析】試題分析：由圖可知，R1、R2并聯(lián)，電壓表測量各支路兩端的電壓；電流表A2在干路中，測量的是干路的電流；電流表A1在支路中，測通過變阻器R2的電流；將滑動變阻器的滑片P向左移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，通過變阻器的電流減小，即電流表A1的示數(shù)變��；由于定值電阻兩端的電壓不變，所以通過它的電流不變；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和，則干路電流減小，即電流表A2的示數(shù)變��；故AB錯誤；電壓表測量各支路兩端的電壓，電壓表示數(shù)保持不變，故C錯誤，D正確；故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)，如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是__A，若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是__kWh，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個LED燈與功率為__W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．

B圖中讀數(shù)的錯誤是_____．

（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時，感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實(shí)驗(yàn)時間的方法：_____．

（3）如圖E，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，圖象中BC段表示水沸騰過程的特點(diǎn)是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2．5V 0．3A”,電源電壓保持不變。

（1）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓。

（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?． 6A，求R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木塊上做 運(yùn)動．

（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時， ，滑動摩擦力越大．

（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時， ，滑動摩擦力越大．

（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上有透明玻璃，還有一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。

小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

②改變物體(兩個疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體(兩個疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)小軍計劃探究的方法是______________法；

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小軍實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與________________的關(guān)系；

(3)針對小軍計劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個T形工件，如圖所示。根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長度_____下面一豎（cd）的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；你用什么來檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確？

答_____

檢驗(yàn)結(jié)果是：上面一橫的長度_____下面一豎的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？

答：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表：

小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果，得出了一些結(jié)論，請你幫他們補(bǔ)充完整．

（1）小孔成像是由于________形成的．

（2）由于太陽距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行，所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小，地面上的光斑與小孔的形狀是______（選填“一致的”或“不一致的”），這不是太陽的像．

（3）要使太陽通過小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離，當(dāng)小孔到地面的距離一定時，小孔越________（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽的像．

（4）如上表所示，當(dāng)小孔的最大外徑為5 mm，小孔距地80cm時，用一張卡片覆蓋在△孔上（相當(dāng)于把孔變小），遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀______（選填“變化”或“不變”），亮度________（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

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