【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,冬冬對產(chǎn)生的原因進行了思考.受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想再進行一個實驗:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
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【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整
(2)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I= A ,則未知電阻R= Ω。
(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整
①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1
② ,用電壓表測出電源的電壓U
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=
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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變。將滑動變阻器的滑片向右移動,電壓表V與電流表A的比值變大。關(guān)于電鍵的通斷,下列說法中正確的是
①電鍵S1閉合,S2斷開 ②電鍵S1閉合,S2閉合
③電鍵S1斷開,S2斷開 ④電鍵S1斷開,S2閉合
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③
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【題目】如圖所示,一根長為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點O轉(zhuǎn)動,C點處懸掛一重為60牛的物體。(已知AB=BC=CD=DO)
(1)若在B點用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡,求這個力的大小。
(2)若在A點施加一個力使杠桿水平平衡,甲同學認為該杠桿一定是省力杠桿,乙同學認為該杠桿可能是費力杠桿。你贊同哪位同學的觀點,并說明理由。
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【題目】把標有“6V 3W"的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源兩端電壓恒為18V的電路中,電路的連接如圖所示,電壓表使用的量程為0~15V,電流表使用的量程為0-0.6A.要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(設燈絲電阻不變).下列說法正確的是
A. 滑動變阻器接入電路的電阻允許調(diào)節(jié)的范因是18~60Ω
B. 滑動變阻器滑片移動的過程中,電流表示數(shù)變化量的最大值為0.5A
C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
D. 電路總功率的最大值為9W
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【題目】小軍和小民班的同學在老師的指導下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在________。
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如下表。
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、________的實像;
如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處,凸透鏡所成的像是________;此像________(選填“能”或“不能”)用光屏承接。
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是________。
(4)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動。
(5)小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中________圖是畫錯的,________圖反映了放大鏡的成像原理。
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【題目】如圖所示為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.5kg,加熱功率有大、小兩個擋位.設計師最初設計的內(nèi)部電路有如圖所示的甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時,先后經(jīng)過_____和______兩種物態(tài)變化最終將衣服熨平;
(2)兩個電路中所選熔斷器里熔絲允許通過的最大電流為8.5A,請通過計算說明甲、乙哪種電路符合設計師的選擇;(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)若不計熱損失,將水箱中0.25kg的水從20℃升高到100℃,掛燙機至少需要多長時間?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】小明總結(jié)初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn),當要研究的物理量不能直接測量時,都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量,從而進行研究比較。
(1)在圖甲所示的實驗中,使木塊在水平桌面上做_____運動,通過讀取彈簧測力計的示數(shù),間接測得滑動摩擦力的大小;
(2)在圖乙所示的實驗中,小球A撞擊物塊B時動能的多少,是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。
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