【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)，說(shuō)法正確的是

A. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用

B. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，橡皮筋的彈性勢(shì)能一直在增大

C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的動(dòng)能先增大后減小

D. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，石塊所受合力先減小后增大

【答案】BCD

【解析】

A. B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，在小石塊未到達(dá)B點(diǎn)之前繩子沒(méi)有發(fā)生形變，故從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊只受到重力的作用，故A錯(cuò)誤；

B. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，橡皮筋的形變量逐漸變大，因此彈性勢(shì)能一直在增大，故B正確；

C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，橡皮筋的形變量逐漸變大，彈力逐漸變大，當(dāng)重力大于彈力時(shí)，小石塊受到的合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，做加速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能不斷變大，當(dāng)重力小于彈力時(shí)，小石塊受到的合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，做減速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能不斷變小，因此小石塊的動(dòng)能先增大后減小，故C正確；

D. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，重力不變方向向下，彈力逐漸變大方向向上，因此石塊所受合力先減小后增大，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通法規(guī)定，司機(jī)和副駕駛均要系安全帶。當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起，電鈴工作；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，電鈴不工作。下列設(shè)計(jì)的電路圖合理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一種家用電暖器，有“低溫”、“中溫”、“高溫”三擋，銘牌見(jiàn)下表(“高溫”擋功率未知)，圖乙為其簡(jiǎn)化電路原理圖，S是自我保護(hù)開(kāi)關(guān)，電暖器跌倒時(shí)，S自動(dòng)斷開(kāi)，切斷電源，保證安全，閉合S1為“低溫”擋．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)“低溫”擋正常工作時(shí)的電阻是多少？

(2)“高溫”擋正常工作時(shí)的總電流是多少？

(3)若某房間內(nèi)空氣質(zhì)量為60 kg，空氣溫度為10 ℃，設(shè)空氣的比熱容為1.1×103 J/(kg·℃)且保持不變，用該電暖器的“高溫”擋正常工作20 min，放出熱量的50%被房間內(nèi)的空氣吸收，那么可使此房間的空氣溫度升高多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示�，F(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象回答問(wèn)題：（設(shè)熱水在相同時(shí)間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）

（1）這種物質(zhì)是_____（晶體/非晶體），它的沸點(diǎn)是_____℃；

（2）實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞。說(shuō)明能量在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，具有_____性；

（3）若這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/（kg℃），則這種物質(zhì)熔化過(guò)程中吸收的熱量是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

(1)小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=______N。

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟______有關(guān)：分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以得出結(jié)論______。

(4)小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是_____kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(5)小明在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了_____Pa，(已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球，分別輕輕放入三個(gè)裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 三個(gè)小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲＝F乙＜F丙

B. 三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲＞m乙＞m丙

C. 三個(gè)燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p甲＞p乙＝p丙

D. 三個(gè)燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p’甲＞p’乙＞p’丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選取的器材有：石塊、量筒天平（帶砝碼）、燒杯水、細(xì)線

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，若天平的橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平橫梁在水平位置平衡

（2）將石塊放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)游碼使橫梁重新平衡。盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒中放入石塊前、后液面如圖丙所示，石塊的密度為_____kg/m3

（3）若石塊放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用此測(cè)量方法測(cè)得的這種石塊的密度值將比真實(shí)值偏_____（選填“大”或“小”），針對(duì)以上測(cè)量石塊體積時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，為減小測(cè)量的誤差，請(qǐng)你至少提出一種解決的方法：_____

（4）實(shí)驗(yàn)中，不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1

②在燒杯中裝適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2

③將石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記

④取出石塊，_____，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3

則石塊密度的表達(dá)式為ρ石＝_____（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法，正確的是

A. 甲圖中，風(fēng)力發(fā)電將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 乙圖中，拉開(kāi)的彈弓將石子彈出的過(guò)程，彈性勢(shì)能增大

C. 丙圖中，“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航，返回艙在減速著陸過(guò)程中機(jī)械能守恒

D. 丁圖中，水平路面上疾馳的汽車，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案