【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法，正確的是

A. 甲圖中，風(fēng)力發(fā)電將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 乙圖中，拉開(kāi)的彈弓將石子彈出的過(guò)程，彈性勢(shì)能增大

C. 丙圖中，“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航，返回艙在減速著陸過(guò)程中機(jī)械能守恒

D. 丁圖中，水平路面上疾馳的汽車(chē)，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

【答案】A

【解析】

風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，即將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確；

拉開(kāi)的彈弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢(shì)能，當(dāng)放開(kāi)石子時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為石子的動(dòng)能，彈性勢(shì)能變小，故B錯(cuò)誤；

當(dāng)飛船著陸時(shí)，質(zhì)量不變，速度減小，則動(dòng)能減�。毁|(zhì)量不變，高度越來(lái)越小，則重力勢(shì)能減小，即機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤；

汽車(chē)在水平路面上勻速行駛的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度和高度也不變，所以汽車(chē)的動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)，說(shuō)法正確的是

A. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用

B. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，橡皮筋的彈性勢(shì)能一直在增大

C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的動(dòng)能先增大后減小

D. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，石塊所受合力先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)選用的器材有：額定電壓為2.5 V的燈泡、電流表、電壓表開(kāi)關(guān)、學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線(xiàn)等。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將答圖乙中的實(shí)物電路連接完整（要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）；（__________）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S必須____滑動(dòng)變阻器的滑片 P應(yīng)調(diào)到最____阻值處；

（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因是燈泡_________（其它部分均完好）；

（4）故障排除后，滑片移至某處，電壓表表盤(pán)如圖丙所示，其讀數(shù)為U=___V，再讀出電流表的示數(shù)I，由此算出此時(shí)燈泡電功率P=______（用字母表示）；

（5）小楊同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P ，將兩電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)記錄到下表中

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

U1

1.0

1.5

2.0

2.5

電流表示數(shù)/A

I1

0.14

0.18

0.20

0.24

則燈泡的額定功率為_____W， 他分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻也在變化，主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小蘭利用玻璃板和蠟燭來(lái)探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景。

（1）小蘭在確定蠟燭A的像的位置時(shí)，她的眼睛應(yīng)在圖中_____（選填“蠟燭A”或“蠟燭B”）這一側(cè)觀(guān)察。

（2）小蘭再把蠟燭A放在玻璃板前面，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，如果將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

（3）小蘭移開(kāi)蠟燭B，用光屏放在蠟燭B的位置。她透過(guò)玻璃板觀(guān)察光屏，看到光屏上有蠟燭A的像，由此認(rèn)為“平面鏡成的像是實(shí)像”，你認(rèn)為該同學(xué)觀(guān)察時(shí)存在的問(wèn)題是_____。

（4）如圖乙所示，請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn)，幫助小蘭畫(huà)出帽子頂點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，進(jìn)入小丑眼睛（右眼A處）的光路圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)：拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)「實(shí)驗(yàn)臺(tái)式測(cè)力計(jì)金屬盒彈簧測(cè)力計(jì)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

1.2

③

4.8

6.4

1.8

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_____原理測(cè)出摩擦力大小的。金屬盒上系氫氣球是為了在金屬盒總重力不變的情況下改變_____。

（2）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為_____N。

（3）比較實(shí)驗(yàn)步驟_____（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示電路圖來(lái)測(cè)量電源電壓U和電阻R1的阻值

（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，在圖乙中完成實(shí)物連接。要求：閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大；

（_____）

（2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表如圖丙所示時(shí)，其讀數(shù)為________A；并將在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中得到的多組電壓表、電流表讀數(shù)，繪成圖丁所示的圖象。由圖象得出電源的電壓U=________V和電阻R1的阻值R1=________Ω；

（3）小明繼續(xù)探究，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，電流表的最小示數(shù)為0.25A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)（未到最左端），下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電流表A2的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變

D. 電壓表的示數(shù)與電流表A1、A2的示數(shù)之差的乘積變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】AB兩個(gè)實(shí)心球，已知，，現(xiàn)將兩球放入水中后，靜止時(shí)受到的浮力之比為，則兩球在水中靜止時(shí)所處狀態(tài)可能是：

A. 兩球均漂浮B. 兩球均浸沒(méi)

C. A球浸沒(méi)B球漂浮D. B球浸沒(méi)A球漂浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究平面鏡成像規(guī)律

過(guò)

程

結(jié)

論

將一支點(diǎn)燃的蠟燭a放在玻璃板前15cm處，拿另一支等大的蠟燭b在玻璃板后面無(wú)論怎樣移動(dòng)都比a的像位置更高，可能的原因是：_____（A.玻璃板太厚 B.玻璃板沒(méi)有豎直放置）。

改正錯(cuò)誤后，蠟燭b在玻璃板后面_____cm處，與蠟燭a的像完全重合，該位置就是蠟燭a的像的位置。讓蠟燭a靠近玻璃板會(huì)看到鏡后的像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

問(wèn)

題

討

論

將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，并在它后面蠟燭b的位置加放一個(gè)光屏，（調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_____）為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，可以將蠟燭a_____（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

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