(2015•開(kāi)封一模)如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇,它的質(zhì)量約為1.0×105kg,底面積約為500m2,g=10N/kg,問(wèn):

(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?

(3)若登陸艇用3.0×103N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的功率是多少?


       解:(1)登陸艇受到的重力:

G=mg=1.0×105kg×10N/kg=1.0×106N,

因登陸艇漂浮在海面上,

所以,登陸艇受到的浮力:

F=G=1.0×106N;

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓力:

F=G=1×106N,

對(duì)海灘的壓強(qiáng):

p===2×103Pa;

(3)登陸艇的功率:

P===F′v=3.0×103N×20m/s=6×104W.

答:(1)登陸艇受到的重力是1.0×106N,它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是1.0×106N;

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是2×103Pa;

(3)若登陸艇用3.0×103N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的功率是6×104W.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2012?天河區(qū)二模)某同學(xué)做測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用如下圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置,上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果填入表中.

鉤碼重(N)

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N)

鉤碼上升高度(m)

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離(m)

有用功(J)

總功(J)

機(jī)械效率

  

  

  

  

  

  

  

該同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,請(qǐng)你在下圖中選取你需要的滑輪組,并完成達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦@線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是  (選填“a”、“b”或“c”).

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越  

(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做  運(yùn)動(dòng).

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)  

(5)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力  (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有  (只要求寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015春?姜堰市期末)用圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,使重同樣為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量.關(guān)于圖中各個(gè)力的大小關(guān)系,下列判斷正確的是( 。

  A. F2>F1=F4 B. F 1>F3=F4 C. F2>F4>F1 D. F2>F3>F4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015春•姜堰市期末)用薄紙制成的孔明燈如圖所示,所用薄紙質(zhì)量為50g,容積為1m3,空氣的密度為1.29kg/m3,g取10N/kg,則孔明燈的總重為  N.為了使孔明燈懸浮在空中,你要用  方法使孔明燈內(nèi)空氣減少.當(dāng)孔明燈內(nèi)空氣的重減少   N時(shí),孔明燈恰好能懸浮在空中,此時(shí)孔明燈內(nèi)的空氣密度變?yōu)?u>  kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015春?姜堰市期末)小華利用如圖所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,做了三次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

表面狀況

阻力大小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/m

毛巾

0.1

棉布

較大

0.18

木板

0.35

(1)在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)在斜面上同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是  

(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越  ,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越大,速度減小得越  (快/慢).

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推理可得:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將作  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2012•北京)下列實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是( 。

    A.刀刃做得很薄                                           B. 書(shū)包帶做得較寬

    C.坦克裝有寬大的履帶                                D.  大型平板車(chē)裝有很多輪子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015春•岳池縣期末)如圖所示,同一物體在恒力F作用下沿水平方向運(yùn)動(dòng),在桌面上從A到B過(guò)程中力F做的功為W1,當(dāng)在毛巾表面上從A′到B′過(guò)程中力F做的功為W2,則W1  W2,摩擦力f1  f2(選填:>、=、<).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電腦中的CPU和GPU上通常都裝有銅或鋁質(zhì)散熱片,這是利用了它們的

A. 導(dǎo)熱性好         B. 比熱容小         C. 密度小                           D. 隔熱性好

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