【題目】小聰同學為了測量醬油的密度,進行以下實驗:
(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質量(如圖甲所示),由圖可知天平標尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質量是 g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是 cm3 .
(3)用已調節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是 kg/m3 .
(4)小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質量m1;向燒杯內倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質量m2;然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,測出量筒內醬油的體積為V;醬油密度的表達式是ρ= . 按該實驗方案測出醬油的密度 .(選填“偏大”或“偏小”)
【答案】0.2;72.2;40;1.125×103;偏大
【解析】解:(1)在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質量是m1=50g+20g+2.2g=72.2g;
(2)量筒的分度值為2cm3 , 量筒中醬油的體積為V=40cm3;
(3)剩余醬油和燒杯的質量為m2=27.2g
量筒中醬油的質量為m=m1﹣m2=72.2g﹣27.2g=45g,
醬油的密度為ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3 .
(4)小方不可能把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,導致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=知:密度測量結果偏大.
故答案為:(1)0.2;72.2;(2)40;(3)1.125×103;(4)偏大.
(1)天平標尺上最小的一格代表的質量叫標尺的分度值;使用天平測量物體質量時,首先要明確標尺的分度值,被測物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和.
(2)讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時視線與液面最凹處相平;
(3)已知燒杯和醬油的總質量和剩余醬油和燒杯的質量,可以得到量筒中醬油的質量;已知醬油的質量和體積,利用公式ρ=得到醬油的密度.
(4)小方的方案中“把燒杯內的醬油全部倒入量筒內”會使得醬油不能全部倒入量筒內,從而使密度出現(xiàn)很大的誤差.
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【題目】【2016·綏化卷】在家庭電路中,常常需要將兩根導線連接起來,而導線連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災。這是為什么?
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【題目】(1)聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器.從知識上看,它是一種能定向發(fā)射和接受________的設備;
(2)地震發(fā)生前,由于地殼的振動,會產(chǎn)生___________;
(3)蝙蝠靠發(fā)出________來探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲;
(4)B超利用_________工作。(選填“超聲波”或“次聲波”)
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【題目】某小組同學分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣時間圖象,如圖所示.
(1)觀察圖a可知,甲車在做 直線運動.
甲車通過0.6m路程所用的時間為 s;
(2)觀察圖b可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為 m;
(3)比較圖a、b可知,甲車的速度 乙車的速度(填“大于”“小于”或“等于”).
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【題目】某同學對凸透鏡成像的特點進行了總結,其中正確的是( )
A. 實像都是倒立的,虛像都是正立的
B. 縮小的像都是實像,放大的像都是虛像
C. 縮小的像都是倒立的,放大的像都是正立的
D. 實像和虛像都與物體在凸透鏡的兩側
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【題目】人眼像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______透鏡,來自物體的光會在_______上形成一個_______(選填“正立”或“倒立”)的像。如果長期不注意用眼衛(wèi)生,會導致近視。有一種治療近視眼的手術,采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得_______(選填“強”或“弱”)些。
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【題目】探究水的沸騰。
(1)水洗騰時內部產(chǎn)生大量氣泡,從下至上氣泡是_____(填“由大變小”或“由小變大”);
(2)若水沸騰前的加熱時間過長,改進的方法有:_____(只需寫出一條);
(3)水洗騰時會產(chǎn)生大量的“白氣”,這些“白氣”實際上是_____(填“水蒸氣”“小水滴”或“小冰晶”)。
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【題目】【2016·錦州卷】下列判斷正確的是( )
A.我國水資源是有限的,所以水能是不可再生能源
B.發(fā)光二極管主要是由超導材料做成的
C.試電筆在使用時,試電筆上的任何金屬都不要接觸,否則會有觸電危險
D.工業(yè)上使用超聲探傷儀能檢查出金屬零件內部的裂紋
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【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
(1)實驗中通過觀察____的大小,來判斷小球動能的大小,這種方法在物理學上稱為____。
(2)當研究動能的大小與速度的關系時,應該選用質量____的兩個小球從斜面上____高度由靜止?jié)L下。(均選填“相同”或“不同”)
(3)某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質量”的關系,它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質量無關,你認為實驗結論與物理事實是否相符?____(選填“相符”或“不相符”)。你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是______________。
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