4．在圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的八大行星中，軌道離太陽(yáng)最近的是水星，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星，地球處在離太陽(yáng)較近的第三條軌道上．

分析 太陽(yáng)系八大行星分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；
按由近到遠(yuǎn)的順序?yàn)椋核�、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星�?/p>

解答 解：
在圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的八大行星中，離太陽(yáng)的距離由近到遠(yuǎn)：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，軌道離太陽(yáng)最近的是水星，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星，地球處在離太陽(yáng)較近的第三條軌道上．
故答案為：水星；海王星；三．

點(diǎn)評(píng) 題考查學(xué)生對(duì)太陽(yáng)系中行星的了解情況，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．東城小學(xué)的同學(xué)敲鑼打鼓列隊(duì)歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，再通過(guò)空氣向四周傳播開(kāi)來(lái)．聲音的三個(gè)特性分別是響度、音調(diào)和音色．“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的響度較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)在測(cè)物體質(zhì)量前無(wú)論如何都不能將天平調(diào)平，于是就向左盤放入質(zhì)量0.3g的砂粒，這時(shí)天平平衡．在測(cè)量過(guò)程中向右盤放入63g砝碼，此時(shí)天平再次平衡，則此物體實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．62 gB．63.3 gC．62.7 gD．63 g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列鏡片中，表示凸透鏡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．按照要求規(guī)范作圖．（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）

（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D方框內(nèi)畫出適合類型的透鏡．
（2）在圖乙中畫出入射光線AO的反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為真空；物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa；離地面越高的地方，大氣壓越�。绻@個(gè)實(shí)驗(yàn)用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，能托起10.3m高的水柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖：在探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中回答下列問(wèn)題？
在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用到了小木桌、海綿、砝碼．

（1）壓力的作用效果可能跟多個(gè)因素有關(guān)，因此，在探究過(guò)程中要使用控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果的不同由海綿的凹陷程度顯示出來(lái)．
（3）比較甲、乙兩圖可得：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)受力面積的大小相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）比較乙、丙兩圖可得：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)題目的要求填空．
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度為1.65cm
（2）如圖2所示，物體的重力為3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四種類型的波中，不屬于電磁波的是（　�。�
A．超聲波B．紅外線C．可見(jiàn)光D．X射線

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同步練習(xí)冊(cè)答案