【題目】小明和小華一起進(jìn)行了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項(xiàng)探究,他們?cè)O(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_____組器材(甲/乙)。
(2)實(shí)驗(yàn)需要用到一些測(cè)量工具,除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的,你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到的測(cè)量工具是_____;甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_____。
(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過_____來比較不同物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過_____來比較不同燃料放出熱量的多少。
(4)乙組實(shí)驗(yàn)中酒精燃燒結(jié)束后,小明根據(jù)測(cè)量所得數(shù)據(jù)計(jì)算出水吸收的熱量,進(jìn)而計(jì)算出酒精的熱值。小華認(rèn)為該方法不合理,理由是_____。
【答案】乙 天平 秒表 加熱時(shí)間 溫度計(jì)示數(shù)變化 酒精燃燒放出的熱不能被水全部吸收
【解析】
(1)[1]研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料,因此選乙組器材。
(2)[2][3]甲圖中研究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象,要控制物質(zhì)質(zhì)量相等;乙中探究不同燃料燃燒的放熱能力,也要控制不同燃料質(zhì)量相同且被加熱的物質(zhì)質(zhì)量也要相同,即甲、乙兩圖都要用天平稱量質(zhì)量;甲實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用加熱時(shí)間反映不同物質(zhì)吸熱多少,甲組實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量加熱時(shí)間,所用工具是秒表。
(3)[4][5]加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少;相同質(zhì)量的同種液體,升高的溫度反映燃料放出熱量的多少。所以甲組實(shí)驗(yàn)是通過加熱時(shí)間的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少;乙組是通過水溫升高的度數(shù)或水溫的變化即溫度計(jì)示數(shù)變化來反映燃料放出熱量的多少。
(4)[6]該方法的不合理之處是:在加熱過程中,酒精燃燒釋放的熱量不可能被水完全吸收,酒精也不可能完全燃燒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關(guān)系的圖象。當(dāng)只閉合S1、S2時(shí),電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)只閉合S2、S3時(shí),電壓表示數(shù)為4V.則電源電壓U=_____V,R2=_____Ω。
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【題目】兩個(gè)完全相同的容器放在水平桌面中央,容器中分別盛有體積相同的甲、乙兩種不同液體。若將一個(gè)物體分別輕放入兩容器中,其靜止后狀態(tài)如圖所示,則此時(shí)( )
A.物體在兩液體中受到的浮力F浮甲<F浮乙B.液體對(duì)容器底部的壓力F液甲>F液乙
C.容器對(duì)桌面的壓力F容甲=F容乙D.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p液甲<p液乙
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【題目】電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患,既省時(shí)又省電。某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W。
(1)電熱壓力鍋在使用時(shí),應(yīng)選用_____(選填“兩”或“三”)孔插座。為了減少插頭插拔的次數(shù),再給插座安裝一個(gè)開關(guān),如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板某轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),按動(dòng)開關(guān)_____(甲/乙)所用的力較小,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)時(shí)_____較大。
(2)電壓力鍋容易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)的氣壓而使水的_____升高。
(3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h,測(cè)得圖示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過程中壓力鍋是_____(選填“間隙”或“持續(xù)”)通電工作。
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,下圖為他所連的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正。
(______)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示。則該小燈泡的額定電流為_____A,正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W。
(3)電子秤在生活中被廣泛應(yīng)用,有測(cè)量精度高、使用壽命長(zhǎng)、可鎖定顯示、讀數(shù)方便、能夠進(jìn)行自動(dòng)化控制等優(yōu)點(diǎn)。如圖甲所示是某一型號(hào)電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的滑動(dòng)變阻器,阻值為R,長(zhǎng)度為L,兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑動(dòng)頭,與P1相連的金屬細(xì)桿可在被固定的豎直光滑絕緣桿MN上保持水平狀態(tài)上下運(yùn)動(dòng),P2為校零滑片,調(diào)好后就保持不動(dòng),金屬細(xì)桿與托盤相連,金屬細(xì)桿所受重力忽略不計(jì)。彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)P1剛好指向A端,若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí),該電壓經(jīng)過放大,通過信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示屏上顯示出質(zhì)量的大小。
①若電子秤的底板沒有調(diào)水平,則測(cè)得的質(zhì)量將_____(選填“偏小”、“偏大”、“不變”或“無法判斷”)。
②若托盤自身的質(zhì)量忽略不計(jì),原理示意圖可以簡(jiǎn)化看成如圖乙所示的電路;若考慮托盤自身的質(zhì)量,簡(jiǎn)化電路如圖丙所示,這時(shí)應(yīng)把P2調(diào)節(jié)到_____點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)進(jìn)行校零。校準(zhǔn)零點(diǎn)后,將被測(cè)量物體放在托盤上。已知電源電壓為U0,彈簧的彈力與伸長(zhǎng)成正比(系數(shù)為k),電阻總長(zhǎng)為L,試推導(dǎo)出被稱物體的質(zhì)量m與P1、P2間電壓U的函數(shù)關(guān)系式m=_____(用本小題的已知量表示)。
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【題目】“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是( )
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.停止劃船時(shí),“劃船機(jī)”還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是由于“劃船機(jī)”具有慣性
C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力就是劃船機(jī)的重力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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【題目】隨著現(xiàn)代建筑中玻璃幕墻的廣泛應(yīng)用,大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”來完成。某“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤。當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上:(g取10N/kg)
(1)當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),摩擦力的方向________。此時(shí)若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動(dòng)擦窗機(jī)器人受到的摩擦力_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是多大_______?
(3)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在6s內(nèi)勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)了0.6m,重力做功的功率是多大________?
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【題目】如圖所示,薄壁輕質(zhì)柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B,有兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中,此時(shí),液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)取出容器中的金屬小球,則A、B液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量、和兩容器對(duì)地面的壓力、的關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
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【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,同學(xué)們分別做了以下實(shí)驗(yàn)操作∶
(1)小東連接好甲電路后,進(jìn)行了表格中的實(shí)驗(yàn)操作。他想探究的問題是_______能夠發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是________;
開關(guān)的狀態(tài) | 只斷開S2 | 只斷開S1 | 只 斷 開S | S、S1、S2閉合 |
燈泡發(fā)光情況 | L1發(fā)光L2不發(fā)光 | L1不發(fā)光L2 發(fā)光 | L1、L2都不發(fā)光 | L1、L2都發(fā)光 |
(2)小紅在電路乙中,把電流表先后接入電路A、B、C三點(diǎn),測(cè)量其電流IA=0.5A、IB=0.2A 、Ic=0.3A。由此可以得出的初步規(guī)律是_____ ;
若小東在此實(shí)驗(yàn)中選擇器材是∶3節(jié)干電池串聯(lián)作為電源、兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.5W”的小燈泡電流表和開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干。連入如圖乙電路中,用電流表分別測(cè)量出A、B、C處的電流數(shù)據(jù),然后分析測(cè)量的數(shù)據(jù),得出并聯(lián)電路電流規(guī)律。請(qǐng)你結(jié)合題中的信息從安全和 減小誤差的角度,指出該實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。_________
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