【題目】王浩用一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”,裝置如圖所示。首先,他將凸透鏡固定在光具座標(biāo)尺上50cm的位置.再將蠟燭放在38cm的位置,左右移動(dòng)光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的像。
(1)此時(shí)的像是_______的實(shí)像(填“放大”或“縮小”)。向左移動(dòng)蠟燭,像變_______(填“大”或“小”);
(2)將蠟燭放在20cm刻度線處,凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏移到____________的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像;照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像規(guī)律相同的是_________。
(3)若用一張硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則屏上_____成完整的燭焰的像(填“能”或“不能”)
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺上45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在________側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像
(5)如果無(wú)論光屏怎樣移動(dòng),光屏都收不到像,原因可能是(寫出兩個(gè)即可):
①________________________________________________________
② ________________________________________________________
【答案】 縮小 小 58--66cm 照相機(jī) 能 光屏 燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心不在同一高度 燭焰到凸透鏡的距離小于一倍焦距
【解析】(1)根據(jù)題意知道,焦距為8cm,物距大于兩倍的焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律知道,此時(shí)的像是縮小的實(shí)像。向左移動(dòng)蠟燭,像變。
(2)將蠟燭放在20cm刻度線處,凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,焦距為8cm,物距大于兩倍的焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律知道,此時(shí)的像距應(yīng)在一倍焦距與兩倍焦距之間,故應(yīng)將光屏移到58--66cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像;照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像規(guī)律相同的是照相機(jī)。
(3)當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,光線會(huì)通過(guò)沒(méi)有遮住的部分折射會(huì)聚成像,故能成完整的像,只是暗一些;
(4)移去遠(yuǎn)視眼鏡,保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)物距小于焦距,應(yīng)在光屏的一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像。
((5)如果無(wú)論光屏怎樣移動(dòng),光屏都收不到像,原因可能是(寫出兩個(gè)即可):
①燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心不在同一高度
②燭焰到凸透鏡的距離小于一倍焦距,此時(shí)成虛像。
故答案為:(1). 縮小 小 (2). 58--66cm 照相機(jī) (3). 能 (4). 光屏 (5). ①燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心不在同一高度 ②燭焰到凸透鏡的距離小于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù),與實(shí)際偏差較大的是( )
A.課桌高度75cmB.人正常呼吸一次30s
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量50gD.教室內(nèi)日光燈工作電流0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際相符的是( 。
A.教室內(nèi)的溫度約為50°C
B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
C.教室的空調(diào)在正常工作時(shí),通過(guò)的電流約為1A
D.學(xué)生課桌的高度約為2m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請(qǐng)問(wèn):
(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?
(2)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,已知電源電壓為3V,流過(guò)L1的電流為0.3A,流過(guò)開(kāi)關(guān)S處的電流為0.5A.
(1)根據(jù)電路圖,連接實(shí)物圖.
(2)求流過(guò)L2的電流
(3)L2兩端電壓
(4)該電路工作一天消耗了7×105J電能,若這些電能有60%被水吸收,可以使質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水溫度升高到多少攝氏度?
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【題目】白熾燈用久了燈絲變細(xì),燈絲電阻____________;一根電阻絲對(duì)折后接入電路中,對(duì)折后的阻值____________。(均填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān).則:
(1)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ,
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是 .
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.
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【題目】如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,明明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a. 在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置。
b. 拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置。
c. 改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置。
d. 點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置。
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是__________________(填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母);
(2)步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________________________________________。
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