【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FGGH連接而成,其中一段是銅導(dǎo)體,其電阻可忽略不計(jì),另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長(zhǎng)度成正比,P是與R2良好接觸并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭.閉合開關(guān)SPH段移到E端時(shí),電流表示數(shù)IP向左移動(dòng)距離x之間的關(guān)系如圖乙所示.已知R1=10Ω,則下列判斷正確的是

A.EF導(dǎo)體是銅導(dǎo)體

B.GH導(dǎo)體的電阻為10Ω

C.P位于x=60cm, 通過導(dǎo)體R1的電流為0.45A

D.P位于x=0cmx=40cm兩處時(shí),R2 耗的功率相等

【答案】D

【解析】

A.當(dāng)滑片位于E端時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路中的電流最大,由圖象可知,I=0.6AI=可得,電源的電壓:

U=IR1=0.6A×10Ω=6V

當(dāng)滑片位于H端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,由圖象可知,I=0.2A,則電路中的總電阻:

R===30Ω

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:

REH= R- R1=30Ω-10Ω=20Ω

由于滑片PH端向E端移動(dòng),由圖象的拐點(diǎn)可知:GH=30cm

FG=50cm-30cm=20cm

EF=70cm-50cm=20cm

中間一段電流無變化,故FG是銅導(dǎo)線,故A錯(cuò)誤;

B.由圖象可知,當(dāng)滑片P位于G點(diǎn)時(shí),電路中的電流I=0.4A,則總電阻:

R===15Ω

GH段的總電阻:

RGH= R- R=30Ω-15Ω=15Ω

B錯(cuò)誤;

CEF段的總電阻:

REF= R- R1=30Ω-15Ω=15Ω

因兩段導(dǎo)體的阻值與自身長(zhǎng)度成正比,所以,EF導(dǎo)體每1cm的電阻:

=0.25Ω/m

當(dāng)P位于x=60cm時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻:

R2=70cm-60cm)×0.25Ω/cm=2.5Ω

通過導(dǎo)體R1的電流:

I1===0.48A

C錯(cuò)誤;

D.當(dāng)x=0cm時(shí),R2消耗的功率:

P2=REH=(0.2A)2×20Ω=0.8W

當(dāng)x=40cm時(shí),電路中的電流I=0.4A,REF=5Ω

R2消耗的功率

P2=REF=(0.4A)2×5Ω=0.8W

D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在臺(tái)球比賽中,選手推動(dòng)球桿撞擊白球,白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其他球, 如圖所示。以下說法正確的是( )

A. 手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功

B. 在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力,重力對(duì)球做了功

C. 桌面對(duì)球的支持力做了功

D. 白球撞擊黑球后沒有靜止;是因?yàn)槿说氖诌在對(duì)白球做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】再生制動(dòng)器是指剎車的同時(shí)還可以使發(fā)電機(jī)發(fā)電.先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下,汽車通過的路程S與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek,作出Ek-S的圖像,如圖所示.從圖中可以看出,開啟再生制動(dòng)器進(jìn)行測(cè)試的圖線是①、②中的__________,該次測(cè)試中儲(chǔ)能效率為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10 1A”、“50 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V。

次數(shù)

1

2

3

4

電阻/

5

10

15

20

電流/A

0.6

0.3

0.2

0.15

1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為_________的滑動(dòng)變阻器。

2)某同學(xué)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是_______。

3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為_______A,則小燈泡的額定功率為______W,實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是:____________。

4)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完2次實(shí)驗(yàn)后,用15的電阻代替10的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P______端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為________V,完成第三次實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究"電流大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.

__________

2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大端,可以起到_____________作用.

3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:__________________;__________________(寫出兩種)。

4)排除故障后.小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為________A.所用電阻R的值是________Ω.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: _______。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R3.若只閉合開關(guān)S1,將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端時(shí),電壓表V1示數(shù)為U1,電壓表V2示數(shù)為U2;若此時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B,電壓表V1示數(shù)為U1,電壓表V2示數(shù)為U2,電流表A1示數(shù)為0.4A.已知:U1U1=12,U2U2=31,R2=3Ω.以下說法正確的是

A.R1的電阻為3Ω

B.電源電壓為3.6V

C.當(dāng)開關(guān)都閉合,滑片滑到B端時(shí),電流表A1的示數(shù)與A2的示數(shù)比是1328

D.當(dāng)開關(guān)都閉合,電路消耗的總功率為33.6W

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【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì)

B. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能較少

C. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈電阻小于乙燈電阻

D. 兩燈串聯(lián)后,接在220 V電路中,甲燈比乙燈暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到AB、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_______的(“正確”或“錯(cuò)誤”).

2)如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、cd四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是__________點(diǎn),測(cè)量過程中,電流表出現(xiàn)了圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明________________

3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:_________________________;

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

4)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_______(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_______

5)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到如圖丁中,圖中已標(biāo)明了電流的方向,若bc、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_______A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明班的同學(xué)對(duì)影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先他們猜想:影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時(shí)間。此時(shí)小明聯(lián)想到生活中以下兩種現(xiàn)象,現(xiàn)象1:電熱器只有在通電時(shí)才發(fā)熱,而且通電時(shí)間越長(zhǎng)產(chǎn)生的熱量越多,F(xiàn)象2:電爐是通過銅導(dǎo)線接入電路中的,通電時(shí),鎳鉻合金制成的電爐絲熱得發(fā)紅,而銅導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱。

1)現(xiàn)象2主要支持以上猜想中的因素是____________;

2)小明針對(duì)現(xiàn)象2的猜想設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中AB兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有____________都相等的煤油,將電阻RARBRARB)分別浸沒在兩瓶煤油中,兩支溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟取?/span>

實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將電阻RARB串聯(lián)接入電路中,這是為了控制________________相同;

小明在實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________來比較電流產(chǎn)生熱量的多少。

3)最后,小明又利用此裝置探究了通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象,其中正確的是________。

A. B. C. D.

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