(8分)如圖是小剛做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣.然后,用橡皮帽封位注射器的小孔。
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F。
C.用刻度尺測(cè)出注射器的 ,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S= 。
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p= (寫(xiě)出表達(dá)式)。
(2)B中測(cè)量大氣對(duì)活塞的壓力F應(yīng)用的是 的原理。
(3)實(shí)驗(yàn)A過(guò)程中,小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處,空氣無(wú)法排盡。這將使得測(cè)量結(jié)果比當(dāng)天氣壓 。小王聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景,采取了簡(jiǎn)單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。請(qǐng)問(wèn)他的方法 。
(4)小吳一組實(shí)驗(yàn)多次后發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總比當(dāng)天氣壓大的多,通過(guò)對(duì)比其他器材,經(jīng)過(guò)思考后發(fā)現(xiàn)原因可能是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西北海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于力的幾種說(shuō)法中,正確的是( )
A.石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力
B.重力的方向總是垂直向下的
C.越靠近門(mén)軸推門(mén)越費(fèi)力,原因一定是力的方向不同
D.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹下去,這表明了力可以改變物體的形狀
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽(yáng)?悼h初三適應(yīng)性考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小明設(shè)計(jì)了如圖14所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A;移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?
(2)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),閉合開(kāi)關(guān),燈泡L的實(shí)際功率多大?
(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動(dòng),且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施?請(qǐng)具體說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽(yáng)?悼h初三適應(yīng)性考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是 ( )
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)已知鉛的密度是11.3×103kg/m3,一個(gè)實(shí)心金屬球的體積是0.5dm3,質(zhì)量是3.9kg,這個(gè)金屬球的密度是多少?這個(gè)金屬球是鉛做的嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),該物體受到的摩擦力為 N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí),該物體受到的摩擦力為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管等按如圖制作了一只潛水艇模型。下列有關(guān)潛水艇模型的說(shuō)法中,正確的是( )
A.它能懸浮在水中,是因?yàn)樗艿礁×Φ淖饔?/p>
B.它在下沉過(guò)程中,所受浮力變小
C.要使它上浮,必須從進(jìn)氣管吹氣
D.它在下沉過(guò)程中,所受水的壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖所示,某同學(xué)站在商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的扶手電梯上,請(qǐng)?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受力的示意圖。(O點(diǎn)為該同學(xué)的重心)
(2)一物體從斜面沖上去的過(guò)程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示,用力的示意圖畫(huà)出此刻物體受到的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力。
(3)水平桌面上的小車(chē),受到一個(gè)大小為6 N,方向與水平方向成30º斜向右上方的拉力。請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出這個(gè)拉力。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)測(cè)量平均速度:
過(guò)程表格 | 如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間,計(jì)算出相應(yīng)的平均速度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: |
結(jié)論方法 | 小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 m/s。 用刻度尺和停表測(cè)量小車(chē)的平均速度,運(yùn)用的科學(xué)方法是 |
(2)探究牛頓第一定律:
過(guò)程 | 如圖所示,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車(chē) 在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最___ | |
作圖 | 請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖 | |
結(jié)論方法 | 若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用,將保持 狀態(tài),在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)理想化推理得出結(jié)論,運(yùn)用的科學(xué)方法是 | |
問(wèn)題討論 | 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)在 _ 表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān) | |
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