（1）如圖所示，某同學站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學所受力的示意圖。（O點為該同學的重心）

（2）一物體從斜面沖上去的過程中在某一時刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力。

（3）水平桌面上的小車，受到一個大小為6 N，方向與水平方向成30º斜向右上方的拉力。請用力的示意圖畫出這個拉力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧盤錦市中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

容器內裝有鹽水，將一枚鴨蛋由如圖所示的位置輕輕松手，鴨蛋從進入鹽水到剛好浸沒的過程中，所受的浮力將 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）；當鴨蛋懸浮在鹽水中時，向容器內加適量的水，發(fā)現(xiàn)鴨蛋下沉，說明物體所受的浮力與液體的 _________ 有關．此時浮力變________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)如圖是小剛做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖。

（1）請將下列實驗步驟補充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣．然后，用橡皮帽封位注射器的小孔。

B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F。

C．用刻度尺測出注射器的 ，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S= 。

D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p= （寫出表達式）。

（2）B中測量大氣對活塞的壓力F應用的是 的原理。

（3）實驗A過程中，小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處，空氣無法排盡。這將使得測量結果比當天氣壓 。小王聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，采取了簡單的辦法將注射器內空氣排盡。請問他的方法 。

（4）小吳一組實驗多次后發(fā)現(xiàn)測量結果總比當天氣壓大的多，通過對比其他器材，經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)原因可能是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從圖所示位置沿箭頭所指方向轉動時，液體對試管底部的壓強(液體沒有溢出)（ ）

A．不變 B．一直變大

C．先變小后變大 D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

小剛同學質量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2，（g=10N/kg）求：

（1）小剛的重力。

（2）小剛雙手倒立時對地面的壓強。

（3）某沼澤地能承受的最大壓強為0.5×104Pa，他與某沼澤地接觸時，接觸面積多大才不會陷入該沼澤地？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

騎自行車的人看到前面障礙物時，用力捏閘使速度慢下來以免事故，這是用 方法來增大 的。地板上打蠟后，人走上來容易滑倒，這是因為地板表面更加 了，摩擦較 （選填“大”或“小”）的緣故。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在我們的日常生活中有許多不科學的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②你太“重”了，該減肥了．通過學習物理，我們知道：說法①中的“重”應改成______________大，說法②中的“重”應改成_____________________大。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：實驗題

問題解決——測量電阻：

小雨想要知道未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有—個電壓恒定的電源（電壓值未知）、—個單刀雙擲開關、一個量程較小的電流表、兩個阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨與電流表串聯(lián)接在電源兩端，否則會損壞電流表。

（1）請在方框內畫出實驗電路圈（電路連接好后實驗中不能拆卸），并完成測量步驟：

①按照電路圖連接實物電路；

②………… ……………………

………………………………

（2）推導出測量電阻Rx的數(shù)學表達式。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明在實驗室將手機放在真空罩中，然后打電話呼叫這個手機，該手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波可以在 傳播；電磁波在社會生活中應用越來越廣泛，手機是其中的一個，請你再列舉一個例子： 。

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