10．當(dāng)我們在炎熱的夏天使用電風(fēng)扇的時候，周圍的溫度會下降嗎？請你解釋一下，夏天使用電風(fēng)扇會感覺涼爽的原因．

分析 夏天吹風(fēng)扇會感到?jīng)隹焓钦舭l(fā)加快造成的，要從影響蒸發(fā)快慢的因素入手分析解答．

解答 答：周圍的溫度不會下降；電風(fēng)扇吹出的風(fēng)加快了人身體汗水表面的空氣流動速度，使汗水的蒸發(fā)加快，蒸發(fā)過程要吸熱，有致冷作用，使用電風(fēng)扇人會感覺涼快．但室內(nèi)溫度不變．

點評 電風(fēng)扇工作時對蒸發(fā)快慢的影響是本題的關(guān)鍵點．人感覺涼快不要錯以為是降低了室內(nèi)空氣的溫度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面的例子中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．鋸木頭，鋸條溫度升高B．給車胎打氣，打氣筒壁發(fā)熱
C．用火燒水，水的溫度升高D．水蒸氣膨脹把水壺蓋頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．測量小燈泡的電阻實驗．
（1）如圖是一位同學(xué)連接的錯誤電路，如果電路各元件都是完好的，閉合開關(guān)，燈泡是否發(fā)光？不能發(fā)光．電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)？偏轉(zhuǎn)．

（2）發(fā)現(xiàn)電路的錯誤后，他將電壓表和電流表的位置互換，使電路正確連接．移動滑動變阻器的滑片，記錄電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表：
 數(shù)據(jù)序號 1 23  45 
 電壓U/V 3.0 2.5  1.4 0.4
 電流I/A 0.30 0.28  0.22 0.12
 燈泡亮度 很亮較亮  亮暗  看不到發(fā)光
第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，分別是1.7V和0.24A．
（3）第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，小明認為電路不是斷路，判斷依據(jù)是電流表有示數(shù)．
（4）通過計算發(fā)現(xiàn)燈泡電阻阻值越來越小，這主要是受溫度因素的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．要測量某電阻的阻值，實驗桌上有下列器材：電流表A（0-0.6A），電壓表V（0-3V），電源4.5V，滑動變阻器R，開關(guān)，導(dǎo)線，待測電阻Rx（約6Ω左右）．實驗要求：多測幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過其量程．
（1）根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接好．

（2）實驗時，電路中允許通過的最大電流為0.5A．
（3）在連接電路時，有R1（12Ω 1A）和R2（3Ω 2A）兩種滑動變阻器，要保證實驗順利進行，應(yīng)選R1（填R1或R2）．
（4）小華改變電阻兩端的電壓進行了三次測量，三次測出的電阻分別為5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等，為減小實驗誤差，該電阻的真實值更接近于6.1Ω．
（5）將上述實驗中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，小燈泡兩端電壓越低，燈泡的實際功率越小，溫度越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明在做“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所實驗的凸透鏡焦距是10cm．
（1）小明首先把蠟燭、凸透鏡、光屏，依次擺放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏使三者的中心在同一高度上，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中心．
（2）如圖所示，把凸透鏡固定在50cm刻線處，蠟燭固定在15cm刻度線處，則光屏在60-70（填“50-60”、“60-70”或“70-100”）cm刻度線范圍內(nèi)移動，光屏上才能得到清晰倒立的、縮小（填“放大”或“縮小”）的實像，照相機（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）是根據(jù)這一原理制成的．
（3）完成上述實驗以后，保持各元件位置不變，若在蠟燭與凸透鏡之間放一遠視眼鏡，需將光屏向左（填“左”或“右”）移動，光屏上能再次形成清晰的像，說明遠視眼鏡的鏡片對光線有會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．某機械的功率是750W，表示該機械（　�。�
A．每秒做功750J/sB．能做750J的功C．1s內(nèi)做750J的功D．1s的功率是750W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示汽油機內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的電路中，電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)分別是4.5V、2.7V、0.5A，合上開關(guān)，兩盞燈都發(fā)光．
（1）求出燈泡L1、L2兩端的電壓，說明較為詳細的理由；
（2）開光合上后兩盞燈發(fā)光，過一會兩盞燈都不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)相同，請判斷出故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列說法正確的是（　�。� 
A．A1測量通過L1的電流B．A2測量通過L1的電流
C．A1測量通過L2的電流D．A2測量通過L2的電流

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